在高中，通常會面臨兩個比較重要的選擇，第一個是高考學(xué)科選擇，決定了接下來你的高考專業(yè)，另一個就是大學(xué)專業(yè)選擇，很大程度上決定了未來你的職業(yè)發(fā)展。通常在這兩個的選擇上，首先會選擇具備優(yōu)勢能力的。同學(xué)們的能力可分為5個方面，即：學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、邏輯能力、判斷能力、其她能力。能力優(yōu)勢不同，適合學(xué)習(xí)的專業(yè)也有所區(qū)別。
一、學(xué)習(xí)能力
基本學(xué)習(xí)能力是掌握、學(xué)習(xí)和接受新知識的能力，是工作、學(xué)習(xí)和日常生活中必備和廣泛使用的能力?；緦W(xué)習(xí)能力強的同學(xué)一般具有較強的認(rèn)識和理解客觀事物以及運用知識與經(jīng)驗解決問題的能力，在記憶力、觀察力、注意力、想象力、思維能力等方面具有良好的表現(xiàn)。
二、表達(dá)能力
語言表達(dá)能力是指對詞、句子、段落、篇章的理解和使用能力以及運用語言文字編輯和處理資料，表達(dá)自己思想、觀點的能力。具有較強語言表達(dá)能力的同學(xué)，其文字理解能力和口頭表達(dá)能力比較突出，善于清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和向別人介紹信息。
三、邏輯能力
邏輯能力是指個體運用數(shù)學(xué)思維，推理、分析和解決應(yīng)用問題的能力。具有數(shù)學(xué)邏輯能力優(yōu)勢的同學(xué)會表現(xiàn)出較強的解決數(shù)學(xué)問題或?qū)?shù)學(xué)作為工具的應(yīng)用能力，具有較強的科學(xué)分析能力，抽象思維能力發(fā)達(dá)，喜歡做分析問題一類的工作。
四、判斷能力
空間判斷能力是指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題的能力。
五、其她能力
主要包括形態(tài)知覺能力，對觀察、比較和辨別的能力。反映了一個人在身體運動或體力活動中能力高低的運動協(xié)調(diào)能力。藝術(shù)創(chuàng)作能力以及人際交往能力。
不同的能力在不同的專業(yè)中都具備一定的優(yōu)勢，怎樣才能判斷出自身所具備的優(yōu)勢能力呢？可以通過名師薈高教中心腦AT測評系統(tǒng)測出。腦AT測評系統(tǒng)是名師薈教育積極響應(yīng)國家教育政策下，全面升級轉(zhuǎn)型從北師大引進(jìn)的最新科研成果。通過從腦功能的差異性出發(fā)，把腦的神經(jīng)傳導(dǎo)、認(rèn)知的客觀測量、心智行為模式結(jié)合起來，用量子力學(xué)方法和計算機工具，尋找個體的最佳潛能優(yōu)勢結(jié)構(gòu)。幫助學(xué)生激發(fā)優(yōu)勢能力，規(guī)劃優(yōu)勢職業(yè)，建立優(yōu)勢未來，打造全面素質(zhì)人才。
也希望通過這個測評系統(tǒng)能夠清晰幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢，全面發(fā)展。同樣響應(yīng)國家教育政策，為回歸教育本質(zhì)作出自己的貢獻(xiàn)。
