本文編輯｜旋妮
審稿主任｜探長(zhǎng)
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導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)如今，隨著國(guó)人對(duì)于幼兒教育的重視度不斷提高，有很多寶爸寶媽們便紛紛開(kāi)始學(xué)習(xí)起了西方的育兒方式，希望孩子可以多方面發(fā)展，未來(lái)更優(yōu)秀。
而關(guān)于育兒方式，每個(gè)國(guó)家都有其各自的特點(diǎn)，也有值得學(xué)習(xí)的方面，其中日本的一種育兒方式，就受到了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注以及歡迎。
日本人教孩子的思路就很“特別”，在他們看來(lái)，孩子只有經(jīng)歷了磨難才能夠?qū)W會(huì)成長(zhǎng)，所以他們會(huì)讓孩子小小年紀(jì)就開(kāi)始吃苦。
比如說(shuō)在日本非常流行的“光腳教育”，就是其中之一。
所謂的光腳教育，就是在幼兒園會(huì)專門(mén)設(shè)置一些沙地或者是木質(zhì)地板，以及有傾斜度的斜坡，讓孩子光著腳走路。
在我們大多數(shù)家長(zhǎng)眼中看來(lái)，小孩子身體素質(zhì)差，如果說(shuō)讓他們光著腳走路的話，那一不小心就有可能會(huì)“寒從腳起”而生病。而且這沙子里會(huì)有細(xì)菌，路上還有小石子，扎到腳的話那可麻煩了，于是家長(zhǎng)會(huì)十分擔(dān)心孩子的安全。
而對(duì)于日本的這種“光腳教育”，大家也都有不一樣的看法。
有部分比較年輕的寶爸寶媽會(huì)認(rèn)為，日本的光腳教育也非常的先進(jìn)，這樣能夠鍛煉孩子的意志力以及刺激腳部神經(jīng)，讓他們走路更穩(wěn)。
也有部分父母則認(rèn)為，日本的這種教育方式過(guò)于激進(jìn)，并不一定是對(duì)孩子有好處的，孩子一旦生病，受傷的還是孩子。
那么這個(gè)光腳教育到底有沒(méi)有這么神奇呢？其實(shí)過(guò)個(gè)10年就能夠看到差距了。
那些從小在實(shí)行光腳教育的成長(zhǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，和沒(méi)有過(guò)這樣經(jīng)歷的孩子相比，有這幾大區(qū)別。
身體素質(zhì)上有區(qū)別
其實(shí)日本人之所以會(huì)讓孩子們光腳走路，這主要是希望：
能增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。
孩子們?cè)谧呗返倪^(guò)程當(dāng)中，也是在進(jìn)行足底按摩，他們的腳底板會(huì)受到各種各樣的刺激。這就能夠增進(jìn)其血液與淋巴的流動(dòng)，同時(shí)也能夠清除體內(nèi)堆積的廢物，提高身體新陳代謝的速度。所以這對(duì)于提高孩子的身體素質(zhì)其實(shí)是有很大幫助的。
如果說(shuō)孩子從小是在實(shí)行這樣的教育的背景下長(zhǎng)大的話，那么他們的身體素質(zhì)往往比那些從小被呵護(hù)著的孩子身體素質(zhì)要更好一些。
如果說(shuō)不希望自家孩子體弱多病的話，那家長(zhǎng)可得要注意這一點(diǎn)了，適當(dāng)?shù)腻憻捄⒆樱赡芫蜁?huì)讓他們更強(qiáng)壯。
大腦發(fā)育有明顯區(qū)別
我們都知道一個(gè)人聰不聰明和大腦的發(fā)育是直接掛鉤的，但其實(shí)：
讓孩子從小光腳走路，這對(duì)他們大腦的發(fā)育又有很大的幫助。
有些成人會(huì)喜歡做一些足部按摩，通過(guò)按壓腳底來(lái)達(dá)到放松以及調(diào)節(jié)身心的作用。而孩子的腳掌雖然非常的小，但是事實(shí)上：
腳掌處卻有66個(gè)穴位，還有72個(gè)反射區(qū)，因此也有人將腳掌稱之為“第二心臟”。
那些從小就喜歡光著腳走路的孩子，他們能夠與大自然更親密的接觸，能夠感受到地面的溫度，壓力以及細(xì)微的疼痛感。這對(duì)于促進(jìn)大腦的發(fā)育都有很大的幫助，也能夠讓孩子變得越來(lái)越聰明。
所以說(shuō)，如果希望自家孩子大腦發(fā)育的更好，更加聰明的話，那么也可以適度的讓孩子參加一下這樣的挑戰(zhàn)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是很有幫助的。
平衡感有區(qū)別
一個(gè)人的平衡感到底強(qiáng)不強(qiáng)，這也會(huì)直接影響到他們的生活點(diǎn)滴，像有些運(yùn)動(dòng)員，他們天生就需要有比較強(qiáng)的平衡感，所以從小就會(huì)進(jìn)行鍛煉。
而如何培養(yǎng)平衡感也有妙招，就是讓孩子們從小赤腳走路，他們從小就很少會(huì)穿鞋。而赤腳走路則能夠鍛煉到他們的平衡感，因?yàn)楹⒆釉诔嗄_跑步或者是走路的過(guò)程當(dāng)中，是沒(méi)有鞋子或襪子來(lái)保護(hù)的，他們需要靠自身力量來(lái)抓住地面，感受地面的坡度，平衡自己的身體。
所以平衡感會(huì)得到鍛煉，這樣的話，孩子的平衡感就會(huì)越來(lái)越好。
而孩子平衡感強(qiáng)了，那么他們的運(yùn)動(dòng)能力就不會(huì)差，反應(yīng)速度也會(huì)很快，從而能夠刺激到大腦發(fā)育，讓腦部越來(lái)越聰明。
如果自己也希望孩子可以擁有比較好的平衡感的話，那么嘗試著從小讓他們赤腳走路也是一種不錯(cuò)的方式。切記不要讓孩子在太涼的地板上行走太久，注意保暖，循序漸進(jìn)，慢慢地讓孩子適應(yīng)，才能幫助孩子更全面的發(fā)育。
辣媽語(yǔ)錄：
雖然說(shuō)日本的有些教育方式在國(guó)人看來(lái)是比較偏激的，但是值得學(xué)習(xí)的地方，還是可以借鑒一下的。比如這個(gè)光腳教育，其實(shí)還是有很多好處的，家長(zhǎng)不妨讓孩子多嘗試一下。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，在保證孩子安全的前提下，讓孩子自己走，孩子才能越來(lái)越獨(dú)立。
家長(zhǎng)們，你會(huì)讓孩子小時(shí)候經(jīng)常光腳走路嗎？
（圖片源自網(wǎng)絡(luò)）
