8月10日，河南鶴壁淇縣泉頭村的小涵（化名）請媽媽幫自己拍了一段視頻，發給“益童樂園災后兒童服務站”的老師和伙伴們。視頻中，小涵雙手舉著一幅自己的畫介紹道：“洪水過后的美麗家園”，畫里是高高升起的太陽和池塘邊鮮花盛開的小院子。
7月16日以來，河南遭遇持續強降雨天氣，降水量超過歷史極值，造成全省多地受災。目前，重建工作正在有條不紊的進行，災后兒童的心理疏解、日常陪伴也時時牽動著大家的心。從線下到線上，許多人參與進來，為孩子們搭起一個個專屬“樂園”。
小涵筆下“洪水過后的美麗家園”
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帳篷里的“樂園”
開站當天，受限于條件，孩子們只能用廢紙板裝點自己心目中的“樂園”。
7月16日以來，持續強降雨造成河南全省多地受災，300多萬人的生活受到影響。24日，首個“益童樂園災后兒童服務站”在滎陽市汜水鎮趙村安置點投入使用。當天上午，滎陽趙村安置點的孩子們就地取材，用廢紙板畫出了“益童樂園”在河南的首個“招牌”。
23歲的孫藝洋是該站點的老師之一。家住滎陽市區的她，回憶起洪災，最大的印象就是：“雨特別大，一連下了幾天，總是不停。”
孫藝洋說，雖然自家并沒受到波及，但河南其他地方洪水漫城的景象讓她非常難過。“很想做點什么，但又不知道能幫到什么忙。”
河南鄉村洪水過境時的景象
就在此時，她偶然通過當地公益機構了解到了“益童樂園”。這是一個由字節跳動公益與壹基金聯合發起的兒童公益項目，災后兒童服務站是該項目針對災后兒童群體特別設立的站點。對于災后兒童群體來說，服務站可以提供安全的活動場所、聘請專職老師看管照護，此外還會組織各種活動，緩解孩子們的心理壓力。
得知服務站正在招募專職老師，曾在滎陽某小學實習的孫藝洋第一時間報了名。通過后，她在26日趕到了趙村站點。當時，洪水侵襲過的痕跡仍清楚地留在村子里，“有些房子出現了塌陷，淤泥特別深”。”
孫藝洋介紹，兒童服務站設在趙村村委會院子里，由于地勢較高，這里被選為周圍幾個村子的臨時安置點。“村委會的房子有限，大家就緊著老人住，更多的村民還是住在帳篷里。”所謂的“樂園”則是更大的兩個帳篷，“遠遠的，就能看見孩子們在帳篷里玩。”
此后的日子里，孫藝洋每天一大早就去兒童服務站工作。“雖然站點活動是9點才開始，但8點半不到，就有小朋友在等了。”
為了緩解災情給兒童帶來的潛在心理壓力和負面情緒，孫藝洋和同事們準備了各式各樣的游戲，下棋、畫畫、跳繩。孫藝洋說，大家不會刻意要求孩子們講述自己在洪災中的經歷，但通過游戲、科普等方式，就能引導孩子們釋放壓力、重塑安全感。
孩子們的變化很明顯。小女孩開欣（化名）一開始還怯生生的，不敢和志愿者打招呼。幾天后，她在課堂上高高地舉起了小手，希望和大家分享自己的夢想。開欣說，長大后想做一名魔術師，“給養老院的老人變魔術，好讓他們開心一點。”
這樣的變化也感染著大人們。孫藝洋說，平時站點組織孩子們一起玩游戲時，很多留在安置點的爺爺奶奶、叔叔阿姨也會過來圍觀。“孩子們的笑聲一響起來，整個安置點的氣氛都會輕松很多。大人們看著孩子的笑臉，也會忍不住跟著笑起來。”
2
“我感覺我是最幸運的孩子”
7月28日，滎陽發布雷電黃色預警，雨又下了起來，臨近下午天氣才放晴。趙村站點前的藍色帳篷里，曦曦（化名）雙手合十，閉上眼睛，對著蠟燭許下了10周歲的生日愿望：“希望所有人都健康快樂、平平安安。”
雖然只是簡單的生日會，曦曦依然開心不已
這是一場“臨時起意”的驚喜。孫藝洋介紹說，27日晚上有志愿者提起，常來站點參加活動的曦曦第二天過生日。大家當即決定為小姑娘舉辦一場生日會，“也是希望通過生日會，緩解洪災帶給孩子們的心理沖擊。”
彼時，洪水剛剛退去不久，要找一家開門做生意的蛋糕店不算容易。第二天早上8點，大家冒雨出門，整整3小時后才找到。“要最大的蛋糕，我們孩子多。”來自新疆醫科大學的大四學生、志愿者馬慧做主，給曦曦選了粉色的雙層蛋糕，“曦曦平時就常穿粉色的衣服，選氣球時也總選粉色的。用粉色，準保她喜歡。”
在給曦曦的生日賀卡上，志愿者們留下了這樣一句祝福：“我們一直陪著你，曦曦10歲快樂”。
中午的時候，曦曦接到了生日會的通知。剛一走進帳篷，她就一把抱住了身邊的馬慧，一連問了幾遍：“姐姐，這真的是給我過生日嗎？”除了站點老師、志愿者外，安置點的部分孩子、村民也參加了曦曦的生日會。不大的帳篷里，十幾個人圍在一起，為曦曦唱響了生日歌。曦曦說自己是最幸運的孩子，忍不住落了淚，“從來沒有這么多人給我過生日，我也沒有見過這么漂亮的大蛋糕。”
受天氣影響，生日會只進行了45分鐘。回家的路上，曦曦一路踮著腳尖，開心地跑來跑去。她的快樂也感染了媽媽，“這可能是她人生中最難忘的生日了”，曦曦媽媽說。
孩子們跳繩時的“矯健身姿”，讓圍觀的人也忍不住笑起來
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樂園從線下搬到了線上
7月30日，鶴壁浚縣黎陽中學長豐校區安置點也搭起了災后兒童服務站，這是第4個線下落地的益童樂園。很快，5號、6號站點也相繼確定了地點。但突然出現的疫情，打亂了大家的節奏。
7月末，繼發現首例無癥狀感染者后，鄭州又確診多例新冠肺炎患者。出于疫情防控的需要，原本集中在安置點的受災群眾陸續疏散。家里破壞不嚴重的，就回了家；還回不了家的，也大多投親靠友，找到了落腳點。8月1日開始，包括趙村站點在內的4個線下“益童樂園災后兒童服務站”暫停了活動，已在籌備階段的站點推后了線下落地時間。
離開站點前，孫藝洋擔心孩子們的情緒出現波動，便在站點門前的帳篷上留下了自己的電話。她囑咐家長要關注孩子的心理健康，出現任何問題，隨時聯系“心靈熱線”。
不過到目前為止，孫藝洋還沒有接到任何求助電話。她不確定是不是家長們忙于災后重建沒有注意到這個電話號碼。但她更愿意相信，沒有電話是因為洪災留給孩子們的陰霾正在散去，“孩子們遠比我們想象的樂觀、堅強。”
現在，孫藝洋正忙著學習如何在線上組織孩子們活動。通過網絡，散落各地的孩子們仍能每天定時定點來“樂園”，一起看電影、畫畫，分享心得。孫藝洋說，自己也是第一次嘗試和這么多孩子線上溝通、線上游戲，“會有些不熟練，但孩子們的熱情還是和原來一樣。”
除了孫藝洋，更多的志愿者也在努力。鄭州二七區櫻桃溝景區管委會袁河社區、平頂山魯山縣團城鄉寺溝村、駐馬店確山縣后樓村、鶴壁市淇縣橋盟街道朝陽社區等受災地點，相繼以線上方式啟動了“益童樂園災后兒童服務站”。此前暫停了線下活動的站點，也在線上恢復了運營。
截至8月12日，河南“益童樂園災后兒童服務站”的數量已增至18個，除少數有條件開展線下活動的站點外，大部分都以線上形式陪伴著孩子們。
互動與陪伴
一些看起來簡單的互動，成了老師和孩子之間重要的陪伴。
8月3日，鞏義茶店村站點的老師在群里帶著小朋友們學習如何預防新冠肺炎。即便隔著網絡，同學們的回答依然積極，“不聚會，少出門”“從外面回來，要用酒精自行消毒”“身體不舒服，要及時就醫”……大家你一言我一語，互相提醒著防疫期間需要注意的事項。
8月10日，鶴壁科達學校站點的老師拍攝了手語歌《感恩的心》的教學視頻，在網上教孩子們唱歌、表演。站點時間表上，既有手工課、美術課，也有運動指導、安全知識分享。周一是“心靈手巧”、“安全小課堂”；周二是“七彩未來”、“心靈手巧”；周三是“身體律動”、“科普小課堂”……
疫情發生后，線上活動成為“樂園”陪伴孩子們的主要方式
新開站的鄭州航空港區張堂村站點則在8月10日組織了一場小型線上猜謎會。結束時，孩子們意猶未盡，紛紛留言說：“老師再來幾個”、“老師再來幾個唄”。
