這是我持續(xù)寫作的第286天/300天
大家好，我是大明子。
今天在看趙周老師的《這樣讀書就夠了》，里邊有句話讓我印象深刻：
讀不懂的內(nèi)容可能是原書的重要部分，但對我不一定重要。對我來說，只要能夠內(nèi)化和應(yīng)用，得魚忘筌也沒有關(guān)系。
就是一個知識再重要，但是讓我沒有任何感觸和啟發(fā)，那對我來說就是沒啥用的。
周嶺老師說過：需要的時(shí)候能夠順利提取知識，提取不出來的知識就是偽觸動，說明它們離我們的真實(shí)需求很遠(yuǎn)，所以放棄也罷。
而自己之前碰到有道理的知識，都會果斷收藏，認(rèn)為這是很重要的。
萬一自己以后還會用到，或者幫助自己提高認(rèn)知。
但是慢慢發(fā)現(xiàn)知識倒是收藏了不少，而在寫作時(shí)，能夠想起來的知識實(shí)在是有限。
更別提需要解決問題時(shí)，能拿出來的知識基本沒有。
那這其實(shí)就說明，這些道理跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
因?yàn)槲覀冏x書學(xué)習(xí)，最重要的不是為了知道道理，而是要讓自己發(fā)生改變。
那我們學(xué)到的知識，不能讓自己有觸動和啟發(fā)，那自己的思維就不會發(fā)生改變。
思維不發(fā)生改變，自己還是會按照原先習(xí)慣做事。
那自己就沒有什么改變，這個知識對自己就是無用的。
就像那句話所說，聽了那么多的道理，卻依然過不好這一生。
所以，我現(xiàn)在學(xué)到一個知識有道理，我不再是無腦的收藏起來。
如果對我有感觸和啟發(fā)，會通過寫文章的方式，把它記住。
而且還可能會反復(fù)應(yīng)用，把它刻在自己腦子里。
但是這個方式學(xué)知識會很慢，因?yàn)榫拖裰軒X老師說的：速成是絕無可能的，我們的能力圈只能一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。
那就需要我們耐心和堅(jiān)持，愿意和時(shí)間做朋友。
所以，自己今后讀書不會著急，也不會只盯著有道理的知識。
而是這個知識是否對自己有感觸和啟發(fā)，去指導(dǎo)自己，發(fā)生改變。
不僅要做認(rèn)知上的強(qiáng)者，也要做行動上的巨人。
全文完，又是成長的一天，希望這篇文章也能帶給你一些思考和幫助。
