文/薯林木木
連續(xù)閱讀的第11天。今日閱讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
這本書里提到的七個(gè)習(xí)慣都能產(chǎn)生高效能，效能以符合自然法則的思維方式為基礎(chǔ)，而這個(gè)自然法則史蒂芬·柯維稱之為“產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡”原則。
書中用一則小故事來(lái)說(shuō)明產(chǎn)出與產(chǎn)能之間的關(guān)系。
一位窮困的農(nóng)夫，有一天在自己家的鵝圈里發(fā)現(xiàn)了一枚閃閃發(fā)光的金蛋，經(jīng)過(guò)懷疑，驗(yàn)證之后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是純金。第二天，農(nóng)夫再次在鵝圈里發(fā)現(xiàn)了金蛋，不久后貧窮的農(nóng)夫便成為了富翁。逐漸貪婪的農(nóng)夫不滿足一天一個(gè)金蛋，于是想殺鵝取蛋，卻發(fā)現(xiàn)鵝肚子里沒(méi)有金蛋。最后鵝死了，農(nóng)夫再也沒(méi)有金蛋了。
產(chǎn)出就是金蛋，產(chǎn)能就是那只會(huì)下金蛋的鵝，這兩個(gè)要素組合起來(lái)就構(gòu)成了效能的要素。
這兩個(gè)要素缺一不可，產(chǎn)出的越多，也就意味著產(chǎn)能也需要增加，產(chǎn)能的增加，也需要讓產(chǎn)出增加，只有產(chǎn)出與產(chǎn)能之間達(dá)到平衡時(shí)，才能將效能的作用發(fā)揮到最大。
工作的忙碌，讓很多人一直在不停的輸出，不停的掏空自己從前積累的知識(shí)，也總是借口忙碌的工作讓人沒(méi)辦法增加自己的個(gè)人技能。更可怕的是，有的人意識(shí)不到自己急需輸入，急需沉淀自己，而這樣忙碌到忘記給自己充電的人無(wú)疑是愚蠢的。就像一心專注開(kāi)車，卻忘記加油，出門砍柴，忘記磨刀。
而有的人意識(shí)到要通過(guò)閱讀增加自己的個(gè)人魅力，比如溝通技巧，個(gè)人成長(zhǎng)，思維方式等。閱讀后發(fā)現(xiàn)讀了忘，忘了讀，讀到最后只能感嘆，讀書也沒(méi)什么用。讀書沒(méi)用主要問(wèn)題便是只讀書，從不思考，從不實(shí)踐。沒(méi)有將知識(shí)整理內(nèi)化成為自己的知識(shí)，那么書里的知識(shí)，也還只是書里的知識(shí)，也不會(huì)成為自己的。
培養(yǎng)自己的產(chǎn)能，其實(shí)也是一個(gè)輸入的過(guò)程，過(guò)分的輸入，而不輸出，那么沒(méi)有用到的知識(shí)就會(huì)變成沒(méi)用的知識(shí)。過(guò)分的輸出，而不注意輸入，總有一天知識(shí)也會(huì)被掏空。
