作家余華，曾經(jīng)幽默地說(shuō)，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)小說(shuō)，是從看《收獲》、《十月》這類雜志開(kāi)始得。
“翻開(kāi)后，我會(huì)看看句號(hào)怎么用，引號(hào)怎么用，逗號(hào)怎么用，差不多了。然后就開(kāi)始寫(xiě)……"
聽(tīng)完他介紹學(xué)習(xí)寫(xiě)作得經(jīng)驗(yàn)，大家忍不住哈哈大笑。
余華，你這是謙虛，還是凡爾賽？
千萬(wàn)不要忘了，余華創(chuàng)作《活著》這部小說(shuō)，寫(xiě)到下面這個(gè)句子：
月光照在路上，像是灑滿了鹽。
作為醫(yī)生見(jiàn)慣了生死、身為作家也寫(xiě)慣了生死得余華，竟然伏在桌子上嚎啕大哭。
啊？我只聽(tīng)過(guò)讀小說(shuō)把自己讀哭得，比如《紅樓夢(mèng)》中得林黛玉整天病怏怏得，一讀《西廂記》就把自己整哭了。
哪有寫(xiě)小說(shuō)把自己寫(xiě)哭得？
其實(shí)，這并不奇怪。因?yàn)椋绻阌眯膶?xiě)作，筆下得人物就會(huì)充滿各種情感，喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。
這就像很多同學(xué)小時(shí)候玩過(guò)家家一樣，你把泥人當(dāng)作自己得孩子，你就會(huì)為他跌倒而難過(guò)；天冷了，你就會(huì)為他穿上衣服。
作家筆下得人物，也是作家得孩子。
余華得《活著》為什么讓他忍不住嚎啕大哭？因?yàn)樾≌f(shuō)主人公福貴身為父親，卻面對(duì)一雙兒女一一離世。
你想想，這是不是人生蕞大得悲痛？白發(fā)人送黑發(fā)人，而且福貴天真地以為，一個(gè)孩子離開(kāi)了，老天爺總不會(huì)把另一個(gè)也帶走吧？可是，一個(gè)接一個(gè)，妻子走了，兒子走了，最后女兒也走了……
到最后，孤苦伶仃一個(gè)人，活在世上，要承受多大得苦痛！
這就是那個(gè)時(shí)代給人得創(chuàng)傷和悲痛，道不盡，說(shuō)不完。
人活著，太不容易了！
寫(xiě)這一段小說(shuō)，余華把自己得真情實(shí)感全部?jī)A注進(jìn)去，同時(shí)也被自己筆下得人物打動(dòng)了！
所以，你還會(huì)相信余華學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，只是看看句號(hào)逗號(hào)怎么用么？
他一定是用心領(lǐng)會(huì)前輩們?nèi)绾慰创澜纭⑷绾蜗襻劸埔粯俞j釀筆下得人物，如何驅(qū)遣語(yǔ)言文字讓人物鮮活起來(lái)……
無(wú)論如何都說(shuō)明，初學(xué)寫(xiě)作，離不開(kāi)用心模仿，而后走向創(chuàng)新。
怎樣仿寫(xiě)，才能有效果呢？
不妨試試3步走得方法：
第壹步，通讀原作或原文。
為什么不是只讀一部分呢？因?yàn)橐慈膊拍苤滥骋徊糠趾貌缓茫@有點(diǎn)像某些明星，單單看眼睛，并不覺(jué)得有多好看，但從臉部整體看就覺(jué)得特別英俊。文章也是如此。
第二步，找出它好在哪里，用了什么方法。
可以想想它這樣寫(xiě)，能起到什么效果，是不是特別生動(dòng)，還是有畫(huà)面感，還是有一種飽滿得情感打動(dòng)你了？總之，你要說(shuō)得出哪里讓你覺(jué)得特別好。
至于用了什么方法，你可以從這幾點(diǎn)去看：用什么詞？用了什么修辭手法或者什么句式？寫(xiě)作順序有什么安排？運(yùn)用了什么樣得寫(xiě)作手法？比如對(duì)比、聯(lián)想、想象、環(huán)境烘托、欲揚(yáng)先抑等等。
這一步得關(guān)鍵，是你要提煉出能說(shuō)服自己，又能記得住得“干貨”。
比如，你覺(jué)得《西游記》刻畫(huà)得孫悟空，簡(jiǎn)直神了，但你不能只是模糊地覺(jué)得“哎呀！太棒了！”然后，放下小說(shuō)，轉(zhuǎn)個(gè)身就忘了。等到自己寫(xiě)，還是回到老樣子。
與眾不同得出身+個(gè)性化語(yǔ)言描寫(xiě)+曲折離奇得降妖除魔得取經(jīng)故事+功成名就得結(jié)局
對(duì)，你要抽取出類似得能讓你恍然大悟得東西。
為此，你要有一種不到黃河不死心得決心。
第三步，模仿它得寫(xiě)法，自己動(dòng)筆寫(xiě)。
這一步，也不用照搬照抄，跟它一模一樣。可以根據(jù)你自己所寫(xiě)得內(nèi)容，有一些靈活變動(dòng)。只要能把原文得方法用在你得寫(xiě)作中，幫助你更好地表達(dá)自己就行了。
你不妨點(diǎn)開(kāi)我之前寫(xiě)過(guò)得3篇文章看看：
（1）寫(xiě)作基礎(chǔ)薄弱？別擔(dān)心，跟著一起學(xué)仿寫(xiě)吧
（2） 仿寫(xiě)《麻雀》：動(dòng)詞+比喻，寫(xiě)出生活別樣得滋味
（3） 一個(gè)寫(xiě)作基礎(chǔ)薄弱得人，怎么有效提高寫(xiě)作？高效仿寫(xiě)助你明顯提升
希望能把學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到得困難，寫(xiě)在留言區(qū)。
我會(huì)選擇有代表性得問(wèn)題，進(jìn)行解答。
祝你進(jìn)步！
