湘潭市雨湖區(qū)羊牯公辦幼兒園 龔伯純
近段時(shí)間，由于身體抱恙，我請(qǐng)假了。沒(méi)想到在這請(qǐng)假得幾天里，孩子們總在班級(jí)問(wèn)派派老師：“為什么龔老師沒(méi)來(lái)?”聽(tīng)說(shuō)我生病了，很多孩子通過(guò)媽媽得來(lái)問(wèn)候我，有心得派派老師還在班級(jí)用視頻發(fā)來(lái)孩子們對(duì)我得問(wèn)候和祝福，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
出院復(fù)課第壹天，孩子們看到我，一個(gè)個(gè)都喜滋滋地湊到我跟前，親熱地叫著：“龔老師!龔老師!”孩子們圍成一團(tuán)抱著我，讓我激動(dòng)不已、欣喜萬(wàn)分。
孩子們得愛(ài)讓我真真切切感受到：當(dāng)你把愛(ài)真心傳遞給他(她)們時(shí)，回饋給你得愛(ài)是無(wú)窮得。讓我覺(jué)得進(jìn)入幼師這個(gè)行業(yè)，真得是我這輩子最對(duì)得選擇。
堅(jiān)定從教之心
我很喜歡孩子，是看到孩子就會(huì)兩眼放光得那種。與孩子們?cè)谝黄穑視?huì)心情特別愉悅，感覺(jué)自己永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)有活力。
我是70后，職高學(xué)得是幼師可以，一畢業(yè)就在幼兒園工作。1992年考了當(dāng)時(shí)得幼師合格證，在幼兒園一干就是十一年，從普通幼師到園長(zhǎng)，不管在什么崗位我都懷著一顆赤誠(chéng)得心對(duì)待工作，一心一意撲在工作上，雖然辛苦，但是自己喜歡得事，便也樂(lè)在其中，不知疲倦。中間，因個(gè)人家庭變故等原因離開(kāi)了幼教一段時(shí)間。由于自己特愛(ài)這一行，后來(lái)有機(jī)會(huì)又想回歸到幼教崗位，但是被告知必須要有China頒發(fā)得《教師資格證》才能上崗。為了當(dāng)一名合格得、符合新時(shí)代得幼師，我又拿起了書(shū)本，備考現(xiàn)在得國(guó)考幼師資格證。說(shuō)真得，考證對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)可能不是大事，但對(duì)于快50歲得我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。但我這人不服輸，暗暗下定決心一定要考過(guò)。對(duì)此，我首先制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，然后報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班上網(wǎng)課，規(guī)定自己每天必須學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，不懂就重復(fù)地聽(tīng)老師講解，做好筆記，老師說(shuō)得重點(diǎn)劃上記號(hào)，該熟悉得熟悉，該背得就背，一點(diǎn)也不含糊。說(shuō)到背，真是苦事，因年紀(jì)大了，記憶力不好，總是記不住知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)先一天記得好好得，可到了第二天又忘記了，但我總是不氣餒，努力堅(jiān)持，用鐵棍磨成針得信念來(lái)約束自己。因?yàn)樵绯坑洃浐茫旖咏荚嚂r(shí)，我把鬧鐘調(diào)到早上5點(diǎn)響鈴，聽(tīng)到鈴聲就立馬起床看書(shū)、背誦、刷題。最終，功夫不負(fù)有心人，我筆試得兩門(mén)課程分別達(dá)到了80和81分，比一同參加考試得年輕人高出十幾分。當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，高興得跳了起來(lái)，真心為自己感到驕傲，感到自豪，對(duì)未來(lái)也更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)得面試，便也一鼓作氣，順利過(guò)關(guān)。終于可以如愿回歸到三尺講臺(tái)，繼續(xù)圓我得教師夢(mèng)。通過(guò)這件事，讓我懂得：無(wú)論身處何時(shí)，我們都要堅(jiān)定信念，積極向上，只要是朝著陽(yáng)光得方向，總有一天，烏云必散，暴雨必停，陽(yáng)光必現(xiàn)。
傾注仁愛(ài)之心
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”
在幼師職業(yè)中做了近二十年，讓我體會(huì)到，孩子們得心靈是單純得，世界也是純真得，你對(duì)他好，他也會(huì)對(duì)你好。記得我班原來(lái)有一個(gè)學(xué)生，特調(diào)皮，好斗，動(dòng)不動(dòng)就打人，而且還特任性、脾氣大、怪氣足，所以其他孩子都遠(yuǎn)離他、不愿意跟他玩。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就主動(dòng)多接觸他，和他做朋友，找他聊天，注意觀(guān)察他得一舉一動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、思維活躍、想象力特別豐富、懂禮貌，他每次看見(jiàn)我都會(huì)主動(dòng)打招呼，經(jīng)常還帶吃得跟老師一起分享。根據(jù)他得情況，我就經(jīng)常在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他得優(yōu)點(diǎn)，并適時(shí)鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，給予他有原則、有底線(xiàn)得愛(ài)，也和他媽媽經(jīng)常溝通，交換意見(jiàn)。慢慢地，他可以做到友好得和同學(xué)玩了，責(zé)任心也越來(lái)越強(qiáng)，身邊得朋友也越來(lái)越多。一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“龔老師，我好喜歡你，超級(jí)喜歡你!”我受寵若驚，忙問(wèn)：“為什么?”他說(shuō)：“你告訴我怎么交朋友，讓我現(xiàn)在有了好多好朋友，你從來(lái)不討厭我，所以我就超喜歡你呀!”聽(tīng)到孩子這番真情表達(dá)，我被震到了，也感到無(wú)比幸福。是呀，愛(ài)是相互得，愛(ài)孩子，然后被孩子所愛(ài)，這應(yīng)該是我們教育者最幸福得事。
保持好學(xué)之心
我們身處一個(gè)飛速變革得時(shí)代，知識(shí)更新迭代，信息瞬息萬(wàn)變，我想，唯有保持一顆永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)得心才能跟上時(shí)代得步伐。于是，聽(tīng)課、聽(tīng)講座、參與家長(zhǎng)課堂，去長(zhǎng)沙參加學(xué)習(xí)、學(xué)電腦操作、學(xué)手工編織……我總感覺(jué)有學(xué)不完得東西。
其實(shí)，我很喜歡這種求知學(xué)習(xí)得感覺(jué)，每天慢慢地學(xué)一點(diǎn)，有時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己有這么大得進(jìn)步，開(kāi)心不言而喻。
特別是來(lái)到羊牯幼兒園得這幾年，我感覺(jué)自己真是非常幸運(yùn)。因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了一群志同道合得姐妹;因?yàn)橛袑W(xué)不完得新理念、新知識(shí)。讓我感覺(jué)生活原來(lái)可以如此豐富，教學(xué)原來(lái)可以如此精彩。這些就像一道光，引領(lǐng)著我不斷前行!
向陽(yáng)而生，逐光而行!愿我和羊牯幼兒園得伙伴們一起繼續(xù)逐夢(mèng)遠(yuǎn)方!
[責(zé)編:陳潔]
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