上年年教育部公布列入普通本科高校得新可以37個，截止到2021年3月，我國共有本科可以一共740個。本次藝術類可以新增加了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂教育、纖維藝術等3個可以，其中纖維藝術可以屬于美術學類、四年制本科可以，授予藝術學學士學位。
培養(yǎng)目標本可以旨在培養(yǎng)具備深厚造型藝術基礎與相關藝術理論知識，掌握纖維藝術多樣表現(xiàn)手段及多維空間形態(tài)塑造，具有獨立思考能力，從中西方藝術精神融合得角度上進行當代藝術創(chuàng)作得綜合性藝術人才。
纖維藝術可以進一步強調(diào)實踐與理論得結合，科研與上手能力得結合，打造創(chuàng)作型、復合型和創(chuàng)新型得人才，滿足社會各界對藝術人才得需求。
1、突出纖維藝術線性、織物、與柔性現(xiàn)成品得特征，著力纖維得材料性與可塑性探索，聚焦纖維表征與人得個體關系，強調(diào)深入生活、扎根本土得教學理念。
2、強調(diào)纖維語言得基本體驗要素及纖維語言得多維表現(xiàn)方式，突出纖維藝術創(chuàng)作得實驗性與批判性鋒芒。
3、探索纖維藝術于空間中得建構，突破以往常規(guī)得三維塑造，向創(chuàng)造性、多元性得造型藝術轉變，并借助纖維科學，進行跨學科、跨媒材得交互運用，構建具有時代精神得新型造型藝術。
4、探索纖維藝術得東方性精神研究，深入中國以絲麻為特性得表現(xiàn)歷史及其自然詩性，并以此為基點，創(chuàng)建當代纖維藝術具有突破性得語言表達。
培養(yǎng)要求纖維藝術是實踐類造型藝術。學生通過可以造型基礎、可以技術基礎、可以創(chuàng)作研究以及可以藝術理論得學習，來了解纖維藝術得發(fā)展脈絡和基本概念，掌握纖維藝術表現(xiàn)得基本手段與造型能力，以及纖維藝術得創(chuàng)作與思考方法。
本可以畢業(yè)生應掌握或獲得以下幾個方面得知識和能力：
1、了解和掌握纖維藝術學科得基本歷史和基礎理論；
2、了解和掌握纖維藝術造型得規(guī)律與方法，熟練掌握纖維媒介得相關制作技術；
3、具有獨立完成以纖維等不同材料為媒介得多種藝術樣式得造型和創(chuàng)作能力；
4、了解和熟悉本可以多個研究方向得本質(zhì)與異同，相關創(chuàng)作方法、基本理念以及各自在藝術和社會領域得發(fā)展方向與創(chuàng)造前景；
5、具有與本可以相關得基本科研和創(chuàng)作能力，以及一定得個性化表現(xiàn)和創(chuàng)造性。
6、具有一定服務于社會得實際工作能力和較強得適應與變通能力。
課程體系1、可以基礎課程（如編織、纖維造型、絲網(wǎng)印等）：解決學生對于纖維藝術可以基本技能和基本理念得掌握，培養(yǎng)學生對纖維藝術可以語言得認知與可以思維模式得轉換；
2、可以方向課程（如軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與建筑、社會實踐等）：使學生了解和掌握纖維藝術創(chuàng)作得方法以及在當代國際藝術背景下纖維藝術創(chuàng)作得思考；
3、可以選修課程（如編織與色彩、毛氈成型、纖維造型）：培養(yǎng)學生多方位得可以藝術素質(zhì)與上手能力。
4、可以核心課程：編織、軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與科技、社會織物、現(xiàn)代纖維藝術概論。
5、可以選修課：編織與色彩、毛氈成型、纖維造型。
6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程規(guī)劃：纖維與藝術陳設、數(shù)碼編織。
開設高校本可以審批通過后，由教育部審批通過，中國美術學院開設本科可以，學制4年。
