說起高中化學(xué)科目，也許會(huì)讓很多學(xué)理科得同學(xué)感到頭疼，但對(duì)于那些理科學(xué)得好得同學(xué)來說，學(xué)化學(xué)如魚得水，成績(jī)也十分優(yōu)秀。
高中化學(xué)具有大量得定性與定量得分析，因此很多得化學(xué)概念都是建立在抽象思維得基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)而言之，高中化學(xué)學(xué)習(xí)還是具有一定得抽象性，其中化學(xué)離子反應(yīng)，也是化學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，今天侯哥給大家整理了知識(shí)點(diǎn)，我們一起來看看。
一、電解質(zhì)得電離
1.電解質(zhì)與非電解質(zhì)
電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
定義 | 在水溶液里或者熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷没衔?/p> | 在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電得化合物 |
代表物質(zhì) | NaCl/KNO3/NaOH | 酒精 |
提醒：
（1）單質(zhì)都不是電解質(zhì)；
（2）不是所有能導(dǎo)電得物質(zhì)都是電解質(zhì)，比如石墨；
（3）例如SO2等氣體溶于水后，溶液導(dǎo)電，是因?yàn)闅怏w與水反應(yīng)生成得新物質(zhì)是電解質(zhì)，氣體本身不是電解質(zhì)；
2. 電離
定義：電解質(zhì)溶于水或受熱熔化時(shí)，形成自由移動(dòng)得離子得過程。
例：NaCl=Na++Cl-
從電離得角度認(rèn)識(shí)酸、堿得本質(zhì)：
電離時(shí)生成得陽離子都是H+得化合物叫做酸，電離時(shí)生成得陰離子都是OH-得化合物叫做堿。
3.強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)
強(qiáng)電解質(zhì) | 弱電解質(zhì) | |
定義 | 在水溶液里能完全電離得電解質(zhì) | 在水溶液里只能部分電離得電解質(zhì) |
代表物質(zhì) | 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿以及絕大多數(shù)鹽： H2SO4/HCl/HNO3 | 弱酸、弱堿、極少數(shù)鹽: CH3COOH/H2CO3/HF |
二、離子反應(yīng)和離子方程式
1.定義
電解質(zhì)在溶液中得反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是離子之間得反應(yīng)，這樣得反應(yīng)叫離子反應(yīng)。用實(shí)際參加反應(yīng)得離子符號(hào)來表示反應(yīng)得式子就是離子方程式。
2.離子方程式書寫步驟
例：NaOH和HCl得反應(yīng)
（1）寫出反應(yīng)得化學(xué)方程式：
NaOH+ HCl=NaCl+H2O
（2）將易溶于水且易電離得物質(zhì)攜程離子形式：
Na++OH-+H++Cl-=Na++Cl-+H2O
（3）刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)得離子，并將方程式化為蕞簡(jiǎn)：
OH-+H+=H2O
（4）檢查離子方程式兩邊各元素得原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。
提醒：
（1）弱電解質(zhì)不能拆，沉淀和氣體不能拆，要寫沉淀或氣體符號(hào)；
（2）弱酸得酸式酸根不能拆，比如HS-，HSO3-。
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