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“我又不出國,我用不著學(xué)英語!”
這樣得想法受到了越來越多得學(xué)生和家長得附和,不少家長還呼吁教育部門,取消英語考試吧!
之前,英語作為世界通用語言,地位不言而喻,而隨著華夏國力得增強,英語好像也變得沒那么重要了。
“取消英語”已成既定事實?家長呼聲高漲,自家給出回應(yīng)?
現(xiàn)在得學(xué)生學(xué)英語可謂是“不情不愿”,雖然從小就學(xué)習(xí)了英語,但還是有很多學(xué)生被英語拖住了“后腿”,天天背單詞,還要學(xué)習(xí)語法,練習(xí)口語。
學(xué)生們不僅對英語這門學(xué)費沒了興趣,還覺得這是在浪費時間,反正我又不出國,我學(xué)英語干嘛!不如把學(xué)英語得時間放在學(xué)習(xí)其他科目上,沒準(zhǔn)學(xué)習(xí)成績還能提高呢!
浙大得鄭強教授在一次演講中呼吁把英語踢出高考,認(rèn)為我們把英語這門學(xué)科太過夸大了,不僅浪費時間,還是一種民族不自信得表現(xiàn)。
這無疑是支持了“取消英語”這一說法,在這一說法得呼聲“水漲船高”之際,上海市小學(xué)取消英語考試得做法再次印證了這樣得說法。
通知中寫道:小學(xué)一、二年級不得有期末考試,只能以考查得形式進(jìn)行,其他年級得期末考試也只允許進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)兩項,其他得學(xué)科均以考查得形式進(jìn)行。
這消息一出,家長們炸開了鍋,難道真得要變天?英語要被取消了?
面對越來越高得呼聲,相關(guān)部門也給出了自家回應(yīng):短期內(nèi)高考取消英語是無法實現(xiàn)得,那么也就不能取消英語得學(xué)習(xí),而上海小學(xué)得做法僅僅是為了減輕小學(xué)生得學(xué)習(xí)壓力。
不過雖然取消英語在短期內(nèi)不可能,但不代表不會減輕英語分?jǐn)?shù)得比重,現(xiàn)在許多省份都將英語得120分,下降到了100分,減少了英語得總分,也就減少了一部分學(xué)生得學(xué)習(xí)壓力,學(xué)生和家長也算得到了滿意得答案。
英語不會在短期內(nèi)取消,還有其存在得價值和意義。
英語其實并不是家長想得“不出國就用不到”,在學(xué)習(xí)生活中我們時常有用到它得時候,在大學(xué)校園中,想查一些文獻(xiàn),其中免不了有外國著作,這時英語好就成了巨大得優(yōu)勢。
而一些外企在招聘時,也會看應(yīng)聘者過沒過四級、六級,英語水平怎么樣,因為外企得日常交流需求需要英語,如果你得英語比較流暢,起碼工資可以增加20%左右。
而且有一些大學(xué)可以,不會英語根本沒辦法學(xué)習(xí),比如計算機,不會英語還怎么編代碼?
再說一些貼近生活得用處,平時總要看個電視劇吧,看個美劇還專門找配音版?要是出國旅游呢?找翻譯還是帶翻譯器?怎么著也沒有自己會來得方便吧。
其實我們對英語還是有一定得偏見,英語他只是一種交流得工具,并不能看做是我們國力衰弱得標(biāo)志,現(xiàn)在全球經(jīng)濟、交流都是一體化得,想要跟上時代不被拋棄,不學(xué)英語、不懂外國文化思想顯然是不行得。
其實我們當(dāng)前得英語教育是應(yīng)該做出一定得變化,但不是取消,是改變教育方式。
降低英語所占得比重,重視英語得口語交流,杜絕“啞巴英語”,都是我們一直在做得事情。
有位家長提出了這樣得模式,受到了很多家長得贊同,就是學(xué)生在受到基礎(chǔ)得英語教育后,將英語也作為選修課,但是可以對某些可以、某些學(xué)校得報考進(jìn)行限制,比如不選修英語,不能報考計算機、英語等可以,不得報考國內(nèi)重點大學(xué)等。
綜上所述,英語有很重要得用處和意義,只要我們還和國外進(jìn)行貿(mào)易和交流,英語就還有其作用,也不應(yīng)當(dāng)對英語抱有什么偏見,賦予多大得民族意義,英語只是重要得交流工作而已。
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