從對化學(xué)可以得迷茫到篤實力行，他積極參加課題項目研究，以第二在化學(xué)領(lǐng)域很好期刊JACS上發(fā)表論文，在探索學(xué)科前沿中發(fā)現(xiàn)真我，亦收獲了主修均績4.77，共27門課程滿績得優(yōu)異成績。
將所學(xué)所思與社會、China需求緊密結(jié)合，他積極推進化學(xué)系科普工作得開展、擔任學(xué)院兼職輔導(dǎo)員、志愿服務(wù)時長超420小時。
他就是浙江大學(xué)第十一屆“十佳大學(xué)生”、2020-2021學(xué)年竺可楨獎學(xué)金獲得者，來自化學(xué)系化學(xué)（求是科學(xué)班）得2018級本科生——錢璞凡。今天，讓我們一起走進他與化學(xué)得故事......
非同凡響堅持一條純粹熱愛得化學(xué)路“對化學(xué)得熱忱早就在我心中生根發(fā)芽，只是我不曾發(fā)覺罷了。當我開始懷揣一份熱愛，用堅實得行動炙烤信念，它才能散發(fā)出馥郁芳香。”
大學(xué)猶如一片汪洋大海，縱使其中有再多風(fēng)雨，方向再難辨認，錢璞凡也始終用對化學(xué)得滿腔熱愛和不懈堅持支起前行得風(fēng)帆，秉持初心、不斷前行。這兩者得相輔相成也使得他在本科前三年得考驗中交出了精彩得答卷：
在學(xué)業(yè)上他找準學(xué)習(xí)方向，勤勉刻苦，取得了主修均績4.77、累計27門課程滿績、可以排名第1得好成績。學(xué)業(yè)以外，他在各個領(lǐng)域磨礪、發(fā)展自我，在大三便斬獲了浙江大學(xué)“十佳大學(xué)生”得榮譽稱號。他連續(xù)3年獲得China獎學(xué)金，共獲得10余項獎學(xué)金，更是憑借出色得表現(xiàn)，在2020-2021學(xué)年榮獲浙江大學(xué)蕞高層次獎學(xué)金——竺可楨獎學(xué)金。
誰也不曾想過，如此優(yōu)秀得他，在剛?cè)雽W(xué)時也曾陷入迷茫悵惘之中——我到底喜歡什么？我得核心競爭力在哪里？來到浙大，我想成為一個什么樣得人？
錢璞凡一直在內(nèi)心追尋“竺老兩問”得答案，他反復(fù)叩問自己，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾回合，得到得答案始終是“化學(xué)”。
畢業(yè)于浙江省寧波市鄞州中學(xué)得錢璞凡自高中開始學(xué)化學(xué)競賽，相比于其他人眼中競賽沉浸題海、日夜刷題得枯燥，他在看化學(xué)書時找到了一份獨特得滿足感與幸福感。在堅持不懈得學(xué)習(xí)和探索中，他對化學(xué)得熱愛逐漸生根發(fā)芽，野蠻生長，成為自己得月亮。
因其對有機化學(xué)基礎(chǔ)研究得強烈興趣，錢璞凡在大一時便進入史炳鋒教授課題組，探索過渡金屬催化活化碳氫鍵構(gòu)建手性分子得有機合成方法學(xué)。他認真刻苦，在實驗室生活中學(xué)習(xí)科研工得基本素養(yǎng)，積極思考、親身實踐在書本上學(xué)不到得知識。“我深知基礎(chǔ)學(xué)科研究周期長，但只有坐得了科研‘冷板凳’，才能把冷門做成熱門。”
這些寶貴經(jīng)驗更為他高年級得學(xué)習(xí)研究打下了良好得基礎(chǔ)。如今，這些努力也開花結(jié)果，他已經(jīng)以共同身份在化學(xué)領(lǐng)域很好期刊JACS等雜志上發(fā)表了3篇文章（一作、二作、三作各一篇）。
在給學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗時，“熱愛與堅持”成了錢璞凡演講核心得主題詞，這也是照亮他大學(xué)生活得燈塔。他說：“我們都應(yīng)該相信，只有盡力堅持過，才能真正明白自己是否熱愛，因為唯有時間才會給你答案。”
知行合一 做化學(xué)普及、助力防疫得先鋒者“賦予事物你自己得意義，而不是被碩大得虛無摁著頭走。即使在想象力通貨膨脹得當下，依然有許多可以憑借想象去成全得浪漫。”
其實早在大一時，錢璞凡就因各方面發(fā)展均衡、表現(xiàn)突出而被采訪過，不過那時他被到得更多是“多才多藝”“綜合發(fā)展”。現(xiàn)已大四得他，對自我未來規(guī)劃更加明晰，對自我定位把握得更加準確，他反而期待跳出常規(guī)思維得圈子，融入化學(xué)這一門基礎(chǔ)學(xué)科得建設(shè)與發(fā)展。
“前幾年，有些民眾對化學(xué)得誤解比較嚴重，甚至認為只要是化學(xué)品那就是有害得。”對此，剛剛進入大學(xué)得他和幾個志同道合得朋友們一起，設(shè)計貼近生活得科普實驗，讓大家感受到化學(xué)就在我們身邊，無處不美。迸發(fā)出這樣得想法之后，他們和老師們一起，依托化學(xué)教學(xué)實驗中心，推動成立了浙江大學(xué)化學(xué)科普工作室，用行動將化學(xué)科普工作做到細處、干出成效。
化學(xué)系科普工作室展示品
錢璞凡與工作室得伙伴們齊心協(xié)力，累計開展科普活動12期，受眾覆蓋浙大學(xué)子和周圍小學(xué)、鄉(xiāng)村等群體，覆蓋超2000人次。他們曾去到求是教育集團浙江大學(xué)第二附屬小學(xué)，給小學(xué)生們開展化學(xué)科普實驗課，制作“大象牙膏”、演示“藍瓶子”振蕩反應(yīng)等；邀請地球科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院團隊一同前往杭州市文理小學(xué)，開展“科技節(jié)”游園會，制作香薰蠟燭、葉脈書簽、手工香皂等小工藝品。這些有趣新穎得活動讓孩子們進一步加深了對化學(xué)得了解，培養(yǎng)了對化學(xué)得興趣。
錢璞凡與團隊進行得化學(xué)科普活動
疫情期間，在參與社區(qū)防疫工作之外，錢璞凡還利用了線上宣傳這個好方式，和同學(xué)一起制作了防疫科普視頻和推文，讓身邊更多人受益。錢璞凡用扎實得可以知識反哺社會，致力于為校園、為人民構(gòu)筑起一道有特色、有效能得“化學(xué)防疫墻”，而他，也被戲稱為一名“抗疫多面手”。
大一時他說：“基礎(chǔ)學(xué)科得研究理論性較強，與現(xiàn)實生活相隔較遠，這也導(dǎo)致了很多人因陌生而害怕。所以，我想為這個學(xué)科被人了解，貢獻我小小得努力。”現(xiàn)已大四得他，也正在用自己得行動詮釋著一位基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)子所應(yīng)有得情懷與擔當。
深自砥礪 心懷國之大者，感悟國之所需“我始終覺得生在光明中，更應(yīng)該心懷一片海，走出自我得狹小天地，力所能及地為他人做一些事。”
從求是園里化學(xué)得熱忱者到走出校門在大眾中普及化學(xué)，這對錢璞凡來說不僅增加了身份得多重性，更使得他懂得了服務(wù)與奉獻得價值。
因此，他選擇在眾多得學(xué)生工作中歷練自己，現(xiàn)任竺可楨學(xué)院兼職輔導(dǎo)員、化學(xué)系團委副書記（兼職）、化學(xué)系本科生第二黨支部宣傳委員、浙江大學(xué)大學(xué)生理想信念宣講團講師、浙江大學(xué)第三十四屆學(xué)生委員會委員。“作為浙大人，不能只是‘埋頭苦讀’，更需要‘抬頭’看看這個世界，走進需要我們得地方，幫助需要我們得人。”這些經(jīng)歷也更加堅實了他“練就過硬本領(lǐng)、投身強國偉業(yè)”得決心。
錢璞凡在進行微黨課宣講
“文化之光”項目是丹青學(xué)園得大學(xué)生公益團隊。2019年，錢璞凡作為“文化之光”社會實踐團得一員，翻山越嶺來到海拔3000多米得青海省黃南州河南縣，為孩子們帶去熾熱得光芒與希望。他們走訪貧困學(xué)生家庭，傾聽并記錄他們得酸甜苦辣；用愛心眾籌善款援助校園建設(shè)，并為他們購置了學(xué)習(xí)書籍。
“文化之光”支教團隊合影
在那支教生活得時光里，他被孩子們純真得眼神打動，那是向往學(xué)習(xí)、渴望知識得如炬目光。但有一些孩子似乎還缺少一份探索山外面世界得勇氣，因此，錢璞凡和他得同伴們便想要引導(dǎo)更多得孩子沖到外面去看看。雖然影響力有限，但哪怕只于一個孩子有作用，他得努力就不算白費。“至少對那個孩子，就是0與1得差別。”錢璞凡笑著說。
被問起獲得竺獎得感言，他謙虛地說：“其實我是幸運得，這一路走來，有好多人幫助過我，讓我認清成長得方向。如今，我想我也找了那件渴望用一生去做得事，并愿意為了做這件事，去做很多事。”
其實，錢璞凡和大家一樣，也在吶喊與不甘中不斷拼搏，用機遇與挑戰(zhàn)譜寫自己得青春畫卷。本科前三年，錢璞凡抬頭尋找到獨屬自己得皎潔月亮，低頭腳踏實地勤學(xué)苦干，用實踐來作答人生。
相信在今后得歲月里，他依然能夠懷有那一份純粹、那一份堅定，在沉淀可以能力、推進學(xué)科發(fā)展和服務(wù)人民大眾、融入China建設(shè)中成為更好得自己！
文字感謝：浙江大學(xué)融中心學(xué)生感謝團 傅航穎 | 李俊元
支持由錢璞凡本人提供
今日感謝：浙江大學(xué)融中心學(xué)生感謝團 孫正清
：周亦穎
