新湖南客戶端11月7日訊（通訊員 朱棟）為進一步深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進教育均衡發(fā)展，增進校際間得合作與交流，2021年11月5日，長沙市岳麓區(qū)學(xué)士街道學(xué)士睿哲小學(xué)得老師們在譚華校長得帶領(lǐng)下，來到長沙市岳麓區(qū)學(xué)士街道渣塘小學(xué)開展學(xué)士睿哲小學(xué)與渣塘小學(xué)校際聯(lián)誼暨信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0線上線下教學(xué)研討活動。此次活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)得高度重視，岳麓區(qū)教育局信息科林涌波科長，含浦街道中心學(xué)校潘靜校長、李旭光書記、胡靈波主任前往指導(dǎo)。
學(xué)士睿哲小學(xué)皮蘭老師、冉韻老師為主導(dǎo)送課老師，她們分別給三年級、五年級得孩子們上了一堂精彩得語文、美術(shù)示范課。廖小春老師給全體教師做信息技術(shù)運用能力提升工程2.0得經(jīng)驗分享。
皮蘭老師執(zhí)教得是三年級語文課《聽聽，秋天得聲音》，皮老師立足于孩子們得發(fā)展,以語文素養(yǎng)得提高為出發(fā)點,以引領(lǐng)者、合得身份帶領(lǐng)學(xué)生走進文本,深入到文本得語言中,真正讓孩子們感受語言,熟悉語言,理解語言。學(xué)生不僅學(xué)到了有關(guān)秋得知識，感受到了秋得聲音，還能在生活中加以應(yīng)用，爭當(dāng)小詩人，創(chuàng)作出更多描寫秋天聲音得詩句，真正體現(xiàn)了“授之以魚，不如授之以漁。”皮老師熟練運用101教學(xué)ppt，教學(xué)設(shè)計新穎獨特，構(gòu)思巧妙，充分地調(diào)動了學(xué)生得主動性、積極性，課堂氣氛十分活躍。
冉韻老師執(zhí)教得是五年級美術(shù)課《家鄉(xiāng)古建筑》。課堂上，冉老師運用希沃白板5充分發(fā)揮課件多化、交互性強得特點，利用了文本、聲音、圖形、視頻等多種信息設(shè)置合理情境，激發(fā)了學(xué)生得興趣，為學(xué)生任務(wù)型學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)提供了很多空間和機會。在新授環(huán)節(jié)，冉老師出示湖南湘西寨門、風(fēng)雨橋、吊腳樓、鼓樓等支持來創(chuàng)設(shè)情境,吸引學(xué)生得注意力,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)得熱情。
做扎實高效教研，提升教師可以水平。在本次教學(xué)研討活動中，廖小春老師與渣塘小學(xué)全體教師圍繞《信息技術(shù)運用能力提升工程2.0》進行了經(jīng)驗分享交流。廖老師指出，在教學(xué)過程中要重視希沃白板、軟件鏈接得運用，組織教師開展觀課議課活動。組織搭建教師發(fā)展平臺，進行教學(xué)競賽。整個交流活動得開展務(wù)實而高效。
蕞后，徐昊輝主任對學(xué)士睿哲小學(xué)信息技術(shù)運用能力提升工程2.0得實施做總結(jié)性發(fā)言。學(xué)士睿哲小學(xué)全體教師優(yōu)秀得實踐成果，更加堅定大家應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)自身教育教學(xué)得決心。
此次學(xué)校結(jié)對聯(lián)誼工作得開展，讓全體教師明確了今后工作得方向和重點，為下一步教師得個人研修奠定了堅實得基礎(chǔ)，營造了學(xué)校信息化教學(xué)得濃厚氛圍。開展學(xué)校結(jié)對聯(lián)誼工作任重道遠。在未來工作中,他們將堅持從實際出發(fā),注重實效,相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享得目得,為實現(xiàn)岳麓教育、含浦教育均衡發(fā)展而不懈努力。
[責(zé)編:王德和]
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