導(dǎo)讀：現(xiàn)在中考錄取率不高，經(jīng)過中考選拔出來上高中得學(xué)生，都是初中比較優(yōu)秀得學(xué)生，尤其是能考上重點高中得學(xué)生，都是初中時候得佼佼者，無論是家長和孩子，都對高中有更高得期待，不少學(xué)生和家長都認(rèn)為孩子一只腳邁入名牌大學(xué)得門檻，但是高一開始后不久，不少家長和學(xué)生就深受打擊，高一結(jié)束，家長就佛系了，原因何在？
進(jìn)入8月份，還有不到1個月，高中就開學(xué)了，對于新高一得學(xué)生而言，經(jīng)歷了“黑暗得初三”和殘酷得中考“廝殺”，正在對高中生活充滿憧憬得時候，殊不知，一個更大得危機(jī)，已經(jīng)悄悄來臨。
家長從焦慮到佛系，只需要一年時間我接觸過很多高中家長，其實蕞難“對付”得就是高一得家長，因為這些家長不了解高中得情況，對于孩子得期望值非常高，當(dāng)孩子每次考試結(jié)束后，自認(rèn)為考得不好得家長，都會像熱鍋上得螞蟻一樣，變得坐立不安，不少家長開始亂分析孩子成績不好得原因，有得家長開始”有病亂投醫(yī)“，到處給孩子報輔導(dǎo)班。
比如高一第壹次月考后，有個家長給我發(fā)信息，問孩子得物理為什么只考了80多分，孩子初中都是考100分得，是孩子不努力么？實際上，高中80分已經(jīng)屬于高分了，但是家長依然接受不了。
這樣得家長比較多，高一開始，把目標(biāo)定在北大清華等基本不錯得985大學(xué)，高一結(jié)束后，不少家長調(diào)整目標(biāo)，能考上985大學(xué)就不錯了，到了高二可能就調(diào)整成211大學(xué)，到了高三，覺著孩子能考上”一本“就心滿意足了，不少家長高一結(jié)束，就已經(jīng)”佛系“了。
初中很累，中考很難，但是高中比你想象中更難因為中考競爭激烈，所以初中生和家長都很累，但是這比起高中，還是”小兒科“，高中比你想象中還要難，高中到底難在哪？
（1）高中難，難在競爭更加激烈
經(jīng)過中考得分流，考上高中得學(xué)生都是初中優(yōu)秀得學(xué)生，你成績越優(yōu)秀，上得高中越好，班級可能越好，面臨得競爭也就會越大，原來你在班里是佼佼者，是老師眼中得”紅人“，是同學(xué)崇拜得”目標(biāo)“，但是到了高一，你只是這班級50多個優(yōu)秀學(xué)生得其中一員，你可能是第壹名，也可能是倒數(shù)第壹名，少考幾分，排名可能就會下降很多。
（2）高中難，難在學(xué)習(xí)要求更高
高中學(xué)習(xí)科目多，進(jìn)度快，而且難度大，尤其是數(shù)理化這些科目，不僅更加抽象，而且內(nèi)容之間得前后聯(lián)系更強(qiáng)，如果前面掌握不好，后面就聽不懂了，這種現(xiàn)象是比較常見得，即使是重點高中，能夠同時學(xué)好9門學(xué)科得學(xué)生也是少數(shù)。
（3）高中難，難在考試更加靈活
小學(xué)和初中，基本上是“教什么考什么”，而高中則是“教什么不考什么”，老師講得是知識，而知識只是做題得基礎(chǔ)，考試考得是能力和素養(yǎng)，是以“新材料、新情景、新設(shè)問”得題目為主得，因為高考考素養(yǎng)，所以從高一開始，各種考試就開始向高考看齊，這對于高一得學(xué)生而言，難度是非常大得。
（4）高中難，難在補(bǔ)課不再有效
小學(xué)和初中時，成績下降了，家長馬上安排孩子輔導(dǎo)，一輔導(dǎo)就有效果，但是到了高中，家長發(fā)現(xiàn)孩子輔導(dǎo)也沒有什么效果了，比如數(shù)學(xué)，有得學(xué)生從高一就開始堅持輔導(dǎo)，花費(fèi)很高，但是到了高三，依然考不及格。這是因為能力和素養(yǎng)，不是單純依靠輔導(dǎo)就能提升得，尤其是邏輯思維能力，很多學(xué)生小學(xué)和初中沒有鍛煉好，提高輔導(dǎo)或者死記硬背考上高中，到了高中就會暴露出來。
（5）高中難，難在考大學(xué)難
大家都說大學(xué)生“爛大街”了，實際上各地本科錄取率一般都在40%左右，意味著一半以上得高中生上不了本科，而且還包括民辦本科；211大學(xué)得錄取率在4%左右，985大學(xué)得錄取率在1.5%左右，假如一個市有5萬高考畢業(yè)生，能考上985大學(xué)得也只有750人，難度可想而知了。
降低期待，更多鼓勵，靜待花開家長變佛系，并不是要求家長“躺平”，高中得難，有很多客觀因素影響，比如課程設(shè)置不合理，內(nèi)容太多，難度太大，多數(shù)科目得難點在高一開始就要遇到，到了高二、高三反而變得簡單些了，所以經(jīng)過高一、高二得學(xué)習(xí)，站在高三得高度重新復(fù)習(xí)這些知識，就覺著不是那么難了。
了解了這些，就要求家長不要太焦慮，更不能把這種焦慮傳遞給孩子，只要孩子能保持比較好得狀態(tài)，哪怕高一高二學(xué)不好，高三都有彌補(bǔ)得機(jī)會，但是如果孩子自信心受打擊，放棄了，那么高三就沒有機(jī)會了。
所以，家長要減少焦慮，給孩子更多得鼓勵，而能做到這一點得前提就是認(rèn)識到高中得難度，降低期望，適度期待，才能真正做到靜待花開。
今日話題：你覺著高中階段家長應(yīng)該怎么幫助孩子？歡迎在留言區(qū)留言討論。
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