生辰八字取名，為古老的取名方式，可通過出生時間進(jìn)行測試，以此了解到命中所缺，八字所喜，再加以輔佐起名的。這種方式不僅具有深刻的文化傳承效果，同時也更加適合新生兒，可以幫助孩子更好的發(fā)展。
下面子墨老師精心挑選了了如下燦若星辰的女孩名字，眾里尋它千百度，驀然回首，佳名就在此文處。
彥澤
點評：彥字指賢德、明達(dá)之士，取自成語碩彥名儒，是個很有涵養(yǎng)的字，賦予了男孩名字超高的涵養(yǎng)素質(zhì)，也表示男孩溫文爾雅，學(xué)識不凡之義；澤字指水澤，有深仁厚澤之義，是個吉祥的字，表示男孩善良，品德美好。此二字搭配起名，展現(xiàn)出了名士大儒特有的美善厚澤之德。
云彬
點評：“云”是大氣用字，出自《楚辭·九思》訪太昊兮道要，云靡貴兮仁義”，五行屬水，而水生木，所以適合入缺木男孩的名字；“彬”中有雙木，所以能幫助缺木元素的男孩達(dá)到平衡。將“云彬”作為缺木男孩的名字非常的合適又大氣。
泊輝
靈感來源："何須愁旅泊，使者有輝光。"——《全唐詩 送康判官往新安賦得江路西南永（一作劉長卿詩）》
解析：“泊輝”選自于句中，可以理解為不要煩心旅途中在哪里停泊，跟隨者光輝前進(jìn)，必然能到達(dá)目的地。“泊輝”適合作為男孩起名，形容孩子具有人生的使命感，能給自己制定一個目標(biāo)，從此以后所做的一切都是為了它而努力，執(zhí)著而努力，定能閃耀出璀璨的光華。
許航
名字分析：許字允也，蘊(yùn)含“問渠那得清如許”之優(yōu)雅 從容，可探君子大氣文雅，泰然自若之淡定，表溫潤如玉、誠實守信、虛懷若谷。航字，探其境，可感“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”之詩情畫意。此兩字相搭，富有深意，涵養(yǎng)非凡，用作人名，蘊(yùn)鴻鵠之志與文者雅士之風(fēng)。
熙哲
來源："哲匠熙百工，日月被光澤。"——《全唐詩 華陰東泉同張?zhí)幨吭劜芈蓭熂婧喛h內(nèi)同官因寄齊中書》
解釋：“熙哲”選自于句中，可以理解為賢才沐浴著日光和月光，具有耀眼的光芒。“熙哲”適合作為男孩名字，形容孩子才華橫溢、智慧明達(dá)，性格熱情開朗，愿意開導(dǎo)身邊的人，幫助他們找到前行的方向。
星琪
參考："霽月懸琪樹，明星映碧堂。"——《全唐詩 夕游覆釜山道士觀因登玄元廟》
釋意：這兩句寫出了月夜的景色，營造了靜謐清幽的氛圍。“星琪”選自于句中，可以理解為在星光照耀下的樹如同美玉雕刻而成的。“星琪”適合作為男孩名字，寓意孩子具有杰出的才能，宛如美玉一般光彩照人，會得到伯樂的賞識，發(fā)揮自己的才能。
成皓
古詩詞中有："男兒生無所成頭皓白，牙齒欲落真可惜。"——《全唐詩 莫相疑行》
注釋：這兩句寫出了詩人暮年無法為國效力的悲傷，也體現(xiàn)了詩人的一腔忠勇，從中可以為男孩起一個明朗的名字。“成皓”選自于句中，可以理解為做一個光明磊落、問心無愧的人。“成”字用作起名，寓意成功、成才；“皓”字用作起名，寓意浩然正氣、正義凜然。
博嘉
點評：博字具有博大，淵博，寬廣，豐富的意思，與嘉字搭配十分好聽，寓指博學(xué)多識、學(xué)識淵博、心胸寬廣。
然彬
詩詞："文質(zhì)彬彬，然後君子。"——《論語 第06章 雍也》
釋意：“彬”本意是指形容人文雅有禮貌，也有豐盛之義。在文中，“彬”是文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱稳萑宋难庞卸Y貌，富有文采的。用作名字，寓意孩子溫文爾雅、品德出眾。用作名字寓意孩子才高八斗、品質(zhì)非凡、修養(yǎng)好等美好內(nèi)涵。“然”是如此，這樣，表示一種肯定和認(rèn)可。引申名副其實。
新謹(jǐn)
出自："市私恩不如扶公議，結(jié)新知不如敦舊好，立榮名不如種陰得，尚奇節(jié)不如謹(jǐn)庸行。"——《菜根譚 概論》
意思：“新謹(jǐn)”選自菜根譚，意思是說做人應(yīng)該以光明磊落的態(tài)度去讓大眾接受，能夠進(jìn)一步增進(jìn)與老友的友情而不是結(jié)交新友，應(yīng)該多做好事、謹(jǐn)言慎行而不是沽名釣譽(yù)、標(biāo)新立異。父母為寶寶取名“新謹(jǐn)”，是希望寶寶能夠形成正確的三觀，嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、謙遜待人，不斷超越自己。
彧儒
點評：彧這是一個很有古典運(yùn)氣的漢字，其本義是指有文采，趣味高雅的，談吐文雅的，有教養(yǎng)的含義，因此作為男孩的名字，是指男孩文采斐然，學(xué)識淵博之義，凸顯男孩的詩書才氣之言。而儒藏有翩翩公子，世家大儒的氣質(zhì)，凸顯男孩的內(nèi)涵。名字讀起來文雅而有詩意，內(nèi)涵豐富。
