我自己小孩，今年6歲，一路基本都是我?guī)У模瑤蘖辏痪湓挶硎觯崽鹂嗬保M在其中，一路摸索，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，先從一個小生活例子開始吧。
春節(jié)，去大叔公家拜年，大叔公住山里，養(yǎng)了幾十只雞鴨鵝，都是留著過年吃的，農(nóng)村都是這個習慣，我們家崽，圍著雞窩，逗著它們玩，大叔公就抓了一只，送給我們帶回來，小家伙開心的不得了。
回來路上，我愛人就說，大叔公說了，這是子雞特別適合小孩子吃，長身體好處多多，我當時沒意識到什么，小家伙百分百聽進去了，說，不要殺雞吃，我要玩，雞很可愛的，殺了多可惜呀，不能殺，我不吃雞。
想起前不久，我們幾家人一起出去玩，到農(nóng)場買鴿子的時候，5個小孩看著農(nóng)場主殺鴿子，只有我們家這個，哭的稀里糊涂的，說，阿姨，能不能不要殺鴿子，看著好可憐。
后來發(fā)生了我意想不到的事情，第二天早上，我們家崽大喊大叫到，爸爸，爸爸，雞生蛋了，阿，子雞會生蛋？大叔公是不是抓錯了？兒子從雞窩里拿出一個蛋給我們看，是真的；第三天，兒子又拿著一個雞蛋給我，爸爸，雞又生蛋了，還拿給媽媽，奶奶，爺爺看，這下我們都相信了，就說，可能是母雞抓錯了，那這個雞先不殺，留著生蛋蠻好的，兒子的眼神，臉色沒有任何變化，我們相信雞真的生蛋了。
我們回上海，把雞留在了老家，過了幾天，我媽給我們視頻，說，那只雞從兒子回來后就沒生過蛋，拿去菜市場，人家賣雞的說，這是小公雞，怎么可能會生蛋？
我們一下明白了，兒子在旁邊，沖著視頻跟奶奶笑著說，奶奶，是我放的，你們就不會殺它了。
例子很短，我自己帶小孩，能體會這種感覺，一方面，可以看出小孩有哪些特征：
第一，這孩子很善良，天生帶來的氣質(zhì)，殺鴿子就他一個人哭；
這是多血質(zhì)孩子的特點，優(yōu)點是孩子很善良，正直，對動物和人一樣充滿同情心；缺點呢，很容易被人欺騙誤導，當他沒有足夠的知識儲備時。
第二，他很聰明，知道怎么來達成自己的目的；
這也是多血質(zhì)孩子的特點，優(yōu)點是，會動腦子，有新思想，有創(chuàng)造力，能做出不一樣的東西；缺點是為了目的，不擇手段，甚至可能會騙人，如果引導不好，會走上犯罪的道路。
第三，好動，好玩，什么都要嘗試，人或者動物，都需要在他的控制之下；
這也是多血質(zhì)孩子的特點，優(yōu)點是，活動能力強，能聚攏一群人一起玩，缺點是，但別人不按你的規(guī)則來，他就會失去控制感，容易發(fā)怒。
當然多血質(zhì)小孩還有一些特征，這個例子不能體現(xiàn)，以后有機會我再說，碰到這種情況，大人該怎么辦，如何引導孩子完善自己的氣質(zhì)，朝好的方向發(fā)展。
首先，可以培養(yǎng)孩子音樂，畫畫，美術，文學方面的興趣，加強他的創(chuàng)造力，天馬行空的想象力；
其次，引導他的聰明，往學習的方向，小聰明是沒有用的，要大智慧，行穩(wěn)才能至遠；
最后，規(guī)則的制定，是需要大家的參與，你要制定規(guī)則可以，你得多學習，完善自己的方案，讓大多數(shù)人認可。
未完待續(xù)，敬請期待。
