閱讀量大得孩子在小學(xué)會(huì)有什么樣得表現(xiàn)？舉三個(gè)例子大家就會(huì)明白。
第壹個(gè)例子，我得兒子。他因?yàn)殚喿x啟蒙做得比較好，從小語言表達(dá)能力很強(qiáng)，記憶力強(qiáng)，有一天他把所有我們給他讀得兒歌一次性背了下來，一字不漏。小學(xué)后，學(xué)習(xí)很輕松，知識(shí)面廣，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)一點(diǎn)就通，成績優(yōu)秀。尤其三年級(jí)以后，閱讀理解能力和寫作能力很棒，思維和邏輯力強(qiáng)，成績更加出眾。
第二個(gè)例子是我班上得一個(gè)女孩。她特別愛閱讀，連下課得十分鐘也在閱讀，如癡如醉。這個(gè)女孩品學(xué)兼優(yōu)，每次評(píng)優(yōu)評(píng)先都有她得名字，班里有好些她得小粉絲。
第三個(gè)例子，逆襲得一個(gè)孩子，也是我班上得一個(gè)孩子。我接班時(shí)，這個(gè)孩子語文成績很差，閱讀理解基本沒法完成，文章根本看不懂，作文也只能寫幾行，每次測(cè)驗(yàn)，基本是不合格得。幸好他有一個(gè)好媽媽，我告訴他媽媽，每天帶孩子閱讀二十分鐘，每天早上起床朗讀五分鐘到十分鐘。這個(gè)家長很用心，真得按照我得要求每天帶孩子閱讀和朗讀。大概三個(gè)月，孩子?jì)寢尭嬖V我，去看醫(yī)生時(shí)孩子都要拿一本書去看。慢慢地，這個(gè)孩子課堂得表現(xiàn)也有了很大轉(zhuǎn)變，從之前基本不聽課到積極回答問題，成績進(jìn)步特別大！（當(dāng)然這中間我也花了好些時(shí)間去輔導(dǎo)孩子）孩子第壹次語文拿到A時(shí)，竟然激動(dòng)得哭了出來！
閱讀得神奇，太多家長沒有認(rèn)識(shí)到了。我覺得這是一把培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力得鑰匙。想一想，孩子閱讀得過程中，是不是有思維得提升，想象力得培養(yǎng)，理解力得加強(qiáng)，表達(dá)力得鍛煉，把握了閱讀啟蒙，孩子學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍！ 關(guān)于怎么閱讀，可以我之前得文章哦！
