客戶端北京1月22日電(李赫)動輒超過二三十板的拉鋸戰(zhàn)，決勝局搶七一路從6平戰(zhàn)至11平，這樣的場面不是來自正在進(jìn)行的澳網(wǎng)比賽，而是發(fā)生在兩個(gè)還在上小學(xué)的孩子之間的對決。
日前，第二屆京津冀青少年網(wǎng)球123分級賽總決賽在北京落幕。來自京津冀三地的近百名青少年各級選手通過外圍賽入選了本次總決賽的比賽。其中多數(shù)參賽選手，都是還在上小學(xué)的小朋友。雖然在場邊他們都會“嘰嘰喳喳”的笑鬧不停，但是到了場上，他們展現(xiàn)出的水準(zhǔn)和心理狀態(tài)都令人驚嘆。
中國網(wǎng)球協(xié)會社會發(fā)展部劉興潤，全國體育運(yùn)動學(xué)校聯(lián)合會青少年網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)委員會主任李鴻江、全國體育運(yùn)動學(xué)校聯(lián)合會青少年網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)委員會秘書長陸衛(wèi)平、京津冀體育健身休閑發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心副秘書長王慶偉、北京市網(wǎng)球協(xié)會會長朱建民先生和秘書長倪偉、北京科技大學(xué)教授曹慶雷及Tennis123分級賽創(chuàng)始人汪俊等出席了比賽的開幕式。經(jīng)過一整天激烈的爭奪，本次總決賽2.0綠球級別冠軍被來自回龍觀二小二年級的男生周嘉堯獲得，2.5級冠軍是來自新英才學(xué)校五年級的女生郭佩嬈；3.0級冠軍歸屬于來自清華附中奧森校區(qū)高二年級的男生來霖。3.5級冠軍則被來自玉泉小學(xué)五年級的范一航摘下；而來自白家莊小學(xué)六年級的女生王嘉怡榮膺4.0及以上級，也是最高級別比賽的冠軍。
其實(shí)，當(dāng)天的場地環(huán)境并不算理想，溫度很低。但開幕式結(jié)束以后，小選手們依舊都立即四散找到自己的比賽場地，進(jìn)入了賽前準(zhǔn)備的狀態(tài)。據(jù)了解，幾乎這里的每一位選手都是京津冀青少年網(wǎng)球123分級賽系列賽的“常客”。而他們之所以“沉迷”于這項(xiàng)賽事，在于其豐富的比賽機(jī)會和獨(dú)特的賽事理念。
3.5冠軍來自玉泉小學(xué)五年級的范一航(左)h和亞軍來自回龍觀二小六年級的魏子堯(右)。供圖“Tennis123的理念就是‘堅(jiān)持-總有一個(gè)冠軍屬于你’，長期以來我們一直秉承這個(gè)理念，也一直堅(jiān)持刻苦的訓(xùn)練，終于迎來了收獲，也幫助他養(yǎng)成不輕易放棄的品質(zhì)。我覺得這種積極的影響是長期的，會伴隨他一生的成長的。通過這樣的歷練，讓他在將來的人生中，可以更好的面對各種困難，遇到挑戰(zhàn)不退縮，積極迎難而上。”3.5級別冠軍范一航的家長這樣說起了兒子的這次奪冠。
每一個(gè)了解11歲5個(gè)月的小范過往參賽經(jīng)歷的人，都會對于他的這份感言有著更深的體會。此戰(zhàn)之前，范一航曾經(jīng)參加過22次3.5級別比賽，但從未進(jìn)過決賽，戰(zhàn)績也是并不亮眼的23勝43負(fù)。
但過往的努力終究沒有白費(fèi)。在他第23次的比賽征程中，范一航連贏6場，在不被看好的情況下逆襲奪冠。但其實(shí)，包括小范在內(nèi)的大多數(shù)孩子，更珍視的是比賽的機(jī)會和經(jīng)歷：“通過大量的比賽，他能夠?qū)W到很多處理問題的能力，可以幫助他去尋求更好的方法去解決一個(gè)具體問題，提升他的做事情的能力，這個(gè)對他將來的人生也是巨大的幫助。”小范的家長這樣說道。
圖三是Tennis123分級賽創(chuàng)始人汪俊給最高級別冠軍王嘉怡和亞軍于文菲頒獎(jiǎng)。供圖Tennis123分級賽創(chuàng)始人汪俊告訴記者，現(xiàn)在喜歡網(wǎng)球的孩子越來越多。由于孩子們每周打網(wǎng)球的次數(shù)時(shí)間不一樣，身體條件不一樣，從而各自實(shí)力水平不一樣。傳統(tǒng)青少年賽事，通常是按8歲10歲12歲等年齡分男女比賽，冠軍常常都是熟面孔，使得大多數(shù)小朋友在比賽中沒有奪冠的機(jī)會、而影響了信心和興趣。Tennis123分級賽事作為傳統(tǒng)賽事的補(bǔ)充，不分性別年齡、只按水平分級，保證了每一位孩子：只要堅(jiān)持、無論是半年還是一年甚至是兩年，總能拿到自己人生的第1個(gè)網(wǎng)球冠軍，從而培養(yǎng)了每一位孩子的勇氣和自信，收獲更多的球場之外的成長。
據(jù)了解，過去一年這項(xiàng)賽事吸引了不少青少年愛好者參與，全年在京津冀多地場館舉辦青少年2.0綠球65站，2.5級152站，3.0級214站，3.5級71站，4.0以上級12站，總共514站各級比賽，近1500名小選手參加。
而收獲和成長也并不只屬于勝利者。
2.5級冠軍，來自新英才學(xué)校五年級的郭佩嬈(右)和亞軍，來自西城五路通四年級的師潤澤(左)。供圖當(dāng)天的比賽中，2.5級別的決賽是最后一場結(jié)束的比賽，也就是文章開頭，那場膠著的搶七大戰(zhàn)。很不幸，小師成為了一場精彩的比賽后，留下遺憾的那一方。
比賽過程中師潤澤一度手握冠軍點(diǎn)，而且?guī)讉€(gè)月前，他還曾以大比分戰(zhàn)勝過對手。但最后時(shí)刻連丟兩分的他吞下了一場勝負(fù)僅在毫厘之間的敗北。
“他能咬著牙打到最后，其實(shí)他還是希望拿這個(gè)冠軍。但他最后也跟我說其實(shí)這場比賽沒有輸贏，(輸了)其實(shí)沒有任何事兒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的狀態(tài)和發(fā)揮都已經(jīng)拼了，盡他的能力了。”師潤澤的媽媽這樣回憶了比賽結(jié)束后，兒子和她說的話。
相信每個(gè)母親能夠聽到年僅兒子9歲的兒子口中說出這樣的話，心里的喜悅一定遠(yuǎn)比收獲一個(gè)冠軍要多。而師潤澤的媽媽也告訴記者，在這些年的參賽、訓(xùn)練過程中，成長與收獲的不僅僅是師潤澤自己。
參賽選手合影。供圖“這個(gè)過程中家長和孩子其實(shí)都在經(jīng)受考驗(yàn)，都在堅(jiān)持。有些時(shí)候可能家長因?yàn)槠渌恍┦聞?wù)疲了，精力、財(cái)力上不愿那么付出了。或者孩子有退縮、家長有情緒等等，慢慢的就撤出來了。所以在這個(gè)過程中，也是對家長、家庭的鍛煉。”師潤澤媽媽回憶說，”我們對他也有要求，要平衡學(xué)業(yè)和打球，這兩年應(yīng)該說他自己在學(xué)著平衡，我們之間也借著這個(gè)機(jī)會，不斷磨合。”
可以想像，一次次的訓(xùn)練比賽背后，收獲的絕不僅僅是口號中喊出的那個(gè)“屬于你的冠軍”，更是一段至關(guān)重要的成長與體悟。(完)
