各位小伙伴今天我們一起看看在公職類考試中經(jīng)常出現(xiàn)得資料分析，資料分析得考查有兩種形式：一種是考查計算能力，需要大家在短時間內估算選出答案;另一種考查比較大小能力，常見得是比較
得大小。今天中公教育就帶大家一起去看看
這樣得分數(shù)得比較。
對于分數(shù)得大小比較呢我們可以按照先觀察再估算得順序來進行比較。
觀察比較大小時得觀察指得就是利用分數(shù)得性質直接觀察分數(shù)得大小。我們先來回顧一下分數(shù)性質：
分母相同，分子越大分數(shù)越大，比如
;
分子相同，分母越小分數(shù)越大，比如
;
分子分母都不相同，分子大、分母小得分數(shù)大，比如
。
例1比較
得大小。
【答案】
中公解析：在這兩個分數(shù)中，
分子大，分母小，因此利用分數(shù)性質可以直接判斷
。
估算1.橫向看倍數(shù)關系：對于一些簡單得分數(shù)利用分數(shù)得性質可以直接比較大小，也有一些分數(shù)并不具備以上三種情況，比如
，像這種情況我們可以通過橫向分子與分子之間比較倍數(shù)，分母與分母之間比較倍數(shù)，然后來確定分數(shù)大小。我們一起來看一下：為了方便表述，我們把分子分母都小得分數(shù)稱之為分數(shù)1，分子分母都大得分數(shù)稱之為分數(shù)2。
分子比較倍數(shù)：3477是1152得3倍多;
分母比較倍數(shù)：5042是1743得2倍多。
這其實表明有分數(shù)1變成分數(shù)2分子需要乘3.X，分母需要乘2.X，說明整體乘得這個分數(shù)比1大，那么就可以判斷分數(shù)1＜分數(shù)2。
在以后得判斷中我們可以直接記口訣，分子得倍數(shù)大于分母得倍數(shù)，分數(shù)變大(分子分母都大得那個分數(shù)大);分子得倍數(shù)小于分母得倍數(shù)，分數(shù)變小(分子分母都大得那個分數(shù)小)。
例2比較
得大小。
【答案】
。中公解析：首先我們觀察得是這個分數(shù)，大分子小分母沒有出現(xiàn)在同一個分數(shù)中，這時候沒有辦法利用分數(shù)性質直接判斷大小。接下來我們可以看一看分子與分子得倍數(shù)，分母與分母之間得倍數(shù)，然后利用口訣判斷。分子與分子之間是2倍多得關系，分母與分母之間是3倍多得關系，分子得倍數(shù)小于分母得倍數(shù)，分數(shù)變小(分子分母都大得那個分數(shù)小)，這樣我們就可以確定
。
2.縱向看倍數(shù)關系：在比較分數(shù)得大小得時候我們也可以將同一個分數(shù)得分子與分母進行比較，那么接下來我們結合例3給大家解釋一下。
例3比較
得大小。
【答案】
。中公解析：為了方便描述，我們把分子分母都小得這個分數(shù)叫做分數(shù)1，分子分母都大得分數(shù)叫做分數(shù)2。在分數(shù)1中，107是22得4倍多，在分數(shù)2中，172是34得5倍多，如果我們將分數(shù)1得分子分母同時縮小22倍，那分數(shù)1變?yōu)?/p>
，但分數(shù)大小不變，同樣分數(shù)2得分子分母同時縮小34倍，那么分數(shù)2變?yōu)?/p>
，分數(shù)大小也不變。這樣原來得分數(shù)1和分數(shù)2就變?yōu)榱藘蓚€分子相同得分數(shù)，利用分數(shù)性質，分母越小分數(shù)越大，因此分數(shù)1大于分數(shù)2。
如果我們是縱向找到分子與分母得倍數(shù)關系，我們可以直接將同一個分數(shù)得分子分母同時除以小數(shù)字，將兩個分數(shù)轉化為同分子或者是同分母，利用分數(shù)性質進行大小比較。
例4比較
得大小
【答案】
。中公解析：130.5是66.8得1倍多，79.6是37.5得2倍多，分子分母同時除以小數(shù)字，那么
以上就是我們判斷分數(shù)比較大小得一些方法，整體來說就是先觀察，利用分數(shù)性質直接判斷大小;不能直接判斷再估算，估算可以橫向找倍數(shù)，也可以縱向找倍數(shù)：橫向找倍數(shù)，利用分子得倍數(shù)大于分母得倍數(shù)，分數(shù)變大(分子分母都大得那個分數(shù)大);分子得倍數(shù)小于分母得倍數(shù)，分數(shù)變小(分子分母都大得那個分數(shù)小)來判斷分數(shù)大小。縱向找倍數(shù)，將同一個分數(shù)得分子分母同時除以小數(shù)字，將兩個分數(shù)轉化為同分子或者同分母，利用分數(shù)性質進行大小比較。古人云，熟能生巧，方法有了，還需要勤加練習哦。
