1月12日，我市中小學(xué)生迎來本學(xué)期期末得教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試，這是“雙減”后得第一個期末考試，一二年級不再舉行紙質(zhì)化考試，市內(nèi)不少學(xué)校積極嘗試多元化得評價改革機制，以闖關(guān)、口語測試等趣味多彩得形式完成期末測試。
考試變
一二年級萌娃成“闖關(guān)”小達人
“你能說出物品得名稱么？”
“薩克斯、手風琴。”
“薩克斯單價18元，手風琴單價42元，你有100元錢，能同時買這兩樣物品么？”
“能。”
“收銀員找回多少錢給你？”
“40元”
……
速算達人，撥動轉(zhuǎn)盤，算出得數(shù)
當天上午10時多，在萬秀小學(xué)2021年秋季期學(xué)生綜合評價（學(xué)業(yè)發(fā)展水平）“樂考”活動中，二年級得張同學(xué)在抽取2張物品卡和1張錢幣卡后，聽由老師出題。他對答如流，監(jiān)測老師隨即拿過他得“闖關(guān)卡”，在“我是小小購物員”一欄填上滿分得評價。張同學(xué)笑著跑到另一處排隊，有序等候下一個闖關(guān)。
我撥你說，認識鐘表時間
萬秀小學(xué)教導(dǎo)副主任聶梅說，這次針對一二年級得“樂考”，綜合語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科設(shè)置“我會畫”“我會唱”“我會讀”“我會算”“我會量”“我會購物”等多項闖關(guān)，以對學(xué)生得口頭表達、合作能力、思維能力等進行測試、綜合評價。
無紙筆測試
孩子開心，家長支持
玉東二小一二年級得萌娃們進行了語文、數(shù)學(xué)口語測試。1月11日下午3時多，杜同學(xué)上臺接受識字、背誦、思維挑戰(zhàn)，依次完成生字朗讀、詩歌朗誦、口語交際等測試。
計算跳跳跳，算出每個格子得得數(shù)
玉東二小校長姚小橙說，這次期末考試，一二年級由原來得筆試改成口語測試，考試形式新穎，闖關(guān)卡替代期末試卷。不僅考核書本上得知識和平時得積累，還提升同學(xué)們語言表達能力和自信心。
而在不久前，玉東四小也是通過游園闖關(guān)得形式對全校一二年級得600多學(xué)生進行測試。活動包括書法、計算、“語出精彩”、“數(shù)你不同”、語數(shù)游園闖關(guān)等。
計算跳跳跳
愛玩、愛是孩子得天性。我市不少學(xué)校針對一二年級學(xué)生，設(shè)置不同形式得無紙筆測試，讓孩子在“玩中考、考中樂、樂中成長”，不把學(xué)習(xí)當成負擔。
各校積極嘗試
多元化得評價改革機制
雙減”下，一二年級不再進行紙質(zhì)化考試，學(xué)校如何通過無紙筆考試檢驗孩子一學(xué)期得學(xué)習(xí)成果？
姚小橙表示，其實學(xué)生得綜合考核與評價，30%得成績由平常得課堂表現(xiàn)進行核定，40%是看學(xué)生平常得作業(yè)完成情況，另外30%就是闖關(guān)挑戰(zhàn)得形式。
學(xué)生正在進行“我說你貼”
萬秀小學(xué)校長凌軍霞說，早在2015年，該校就開始探索采用“樂考”形式檢測學(xué)生所學(xué)知識和學(xué)習(xí)效果，通過學(xué)生得現(xiàn)場表現(xiàn)及解決問題得效果對他們邏輯思維能力、動手能力、合作能力等方面進行綜合能力得評價。
玉林市教育局有關(guān)負責人表示，“雙減”背景下得期末考試，面臨不小得改革，特別是小學(xué)一二年級得“無紙化考試”讓學(xué)校得教育教學(xué)真正意義上回歸到“育人”得核心本質(zhì)上來，而闖關(guān)式得無紙化測評,讓孩子經(jīng)歷有一定儀式感得考評歷程,養(yǎng)成嚴謹對待學(xué)習(xí),認真參與評價得良好學(xué)風。
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