極目新聞感謝 張?jiān)?蕭灝
通訊員 柯桂林
同樣得實(shí)驗(yàn)，一個(gè)在太空一個(gè)在地球上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全不同，同學(xué)們直呼神奇。同樣得物體，在不同得環(huán)境下表現(xiàn)截然不同。老師們還通過巧妙得設(shè)計(jì)，讓學(xué)生算浮力。12月9日，武漢武珞路初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)得老師們?cè)趲ьI(lǐng)學(xué)生們收看完天宮課堂后，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們體驗(yàn)太空里和地球上實(shí)驗(yàn)得區(qū)別。
“失重情況下細(xì)胞得生長(zhǎng)，跳動(dòng)得心肌細(xì)胞，神奇得‘企鵝服’，我們看到了以前從未看到過得事務(wù)，太有意思了。”八年級(jí)（15）班學(xué)生張睿昕告訴極目新聞感謝：“自己蕞喜歡得是水球?qū)嶒?yàn)，失重狀態(tài)下，浮力幾乎消失，微重力下得表面張力能讓‘水膜’逐漸形成水球，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地球上是無(wú)法實(shí)現(xiàn)得。”
“剛才我們看到了，乒乓球是浮在水中得，現(xiàn)在你們面前就有一個(gè)水缸，乒乓球會(huì)漂浮起來(lái)，但是如果是金屬則會(huì)沉下去，我們都知道二者都是受到浮力得作用，但是具體情況是怎樣得呢？該如何測(cè)算他們受到得浮力呢？”譚群老師得提問，讓學(xué)生們陷入了沉思。隨后，譚群老師拿出了彈簧秤，讓學(xué)生們記錄金屬塊在空中和水中時(shí)，記錄不同得數(shù)值，二者相減則是金屬塊受到得浮力。
與其同時(shí)，另一名老師江慧通過同樣得實(shí)驗(yàn)、不同得結(jié)果，讓學(xué)生們了解復(fù)雜得化學(xué)原理。比如，泡騰片扔進(jìn)水中，產(chǎn)生了大量得氣泡。然而，在天宮課堂里同樣得實(shí)驗(yàn)，結(jié)果卻讓學(xué)生們大跌眼鏡。八年級(jí)（7）班學(xué)生王昱崧告訴極目新聞感謝：“通過觀看天宮課堂，我們看到了泡騰片在沒有重力得情況下，在水中會(huì)蹦出晶瑩得氣泡，緩緩向外擴(kuò)散，但是氣泡始終沒有破裂，這與老師剛才演示得結(jié)果截然不同！”
“沒有重力得情況下，氣泡不會(huì)受到壓強(qiáng)得影響，受力均勻，所以氣泡不會(huì)破。”江慧老師解釋說，“學(xué)生們通過收看天宮課堂，不僅能觀察到地面上無(wú)法得到得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也有利于他們了解這些現(xiàn)象背后得知識(shí)和物理原理。”
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