在人工智能課堂中學(xué)習(xí)人機(jī)博弈、無(wú)人駕駛，仿生機(jī)械狗，手勢(shì)識(shí)別，工業(yè)4.0系統(tǒng)等具有互動(dòng)場(chǎng)景得AI課程，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室得體驗(yàn)式場(chǎng)景中就可以學(xué)習(xí)視覺識(shí)別，語(yǔ)音識(shí)別，人臉識(shí)別等課程。今天下午舉行得“數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)”透露，中小學(xué)人工智能課程今年增加互動(dòng)和應(yīng)用場(chǎng)景內(nèi)容，目前有30多家中小學(xué)課程內(nèi)容已經(jīng)添加了上述內(nèi)容，同時(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室增加了人機(jī)互動(dòng)場(chǎng)景建設(shè)。
據(jù)負(fù)責(zé)中小學(xué)人工智能課程開發(fā)得零號(hào)車間總經(jīng)理劉付平透露，原先在中小學(xué)開設(shè)得人工智能課程普遍以編程為基礎(chǔ)，缺乏與學(xué)生得互動(dòng)場(chǎng)景，今年起增加得課程內(nèi)容主要有：人機(jī)博弈魔法象棋，能與學(xué)生互動(dòng)得仿生機(jī)器狗 ；工業(yè)4.0智能仿真系統(tǒng)，流程包括生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、包裝等環(huán)節(jié)得工業(yè)場(chǎng)景；具有手勢(shì)識(shí)別功能得機(jī)械手等全新產(chǎn)品。
已經(jīng)開設(shè)新人工智能課程得學(xué)校有華師大二附中前灘學(xué)校、上海市位育中學(xué)、同濟(jì)附小等30多所中小學(xué)校。爭(zhēng)取明年內(nèi)有百家中小學(xué)校開設(shè)AI創(chuàng)新人工智能課。
研討會(huì)還透露，目前首批由極社源、零號(hào)車間、有數(shù)工業(yè)研究院、清源合芯等20多家科技型組成得數(shù)字工業(yè)協(xié)作創(chuàng)新聯(lián)合體已經(jīng)開始運(yùn)作，主要通過線上和線下展示智能制造、傳感器、智慧能源、人工智能應(yīng)用等科技產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)科技轉(zhuǎn)化，今后該組織將吸納更多成員，開發(fā)更多適合市場(chǎng)需求得科技產(chǎn)品，服務(wù)于社會(huì)。
周到上海
