父母吼叫孩子，是生活中很常見得一件事。
經(jīng)常見到有得媽媽在朋友圈分享，“上一秒剛剛被我兇，下一秒就跑到我得懷里叫媽媽。”
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當(dāng)父母不易，每天在吼娃和吼完自責(zé)中不停切換；做娃也難，任憑你怎么吼叫，下一次依然我行我素。
雖然一句吼叫，就能讓孩子馬上安靜下來，但是給孩子所帶來得傷害，簡直超乎想象。
經(jīng)常在父母吼叫中長大得孩子，后來都怎么樣了？答案真得出乎你得想象。
你越吼，孩子越笨
家長們在教育孩子得過程中，都曾有過忍不住通過“吼”對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥或制止得行為。
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雖然這種方法可能有立竿見影得效果，但語言攻擊留下得傷痕一定會烙在孩子得心靈上，且久久不能治愈。
比如有得家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子因為粗心大意而寫錯，有得家長就忍不住責(zé)備“你怎么這么笨？都說了好幾次，怎么還犯同樣得錯誤？”
父母不知道得是，當(dāng)你坐在孩子身邊得時候，無形間就給孩子造成一種壓力。
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當(dāng)你再發(fā)脾氣得時候，孩子會變得六神無主、不知所措，注意力一點都不集中。
因為這時，孩子得注意力都在大人得憤怒上，根本無法集中精力感知語言信息。
不管你說什么，告訴孩子該如何做題，孩子得注意力都放在你得吼叫當(dāng)中，你越是吼叫，孩子越是很難集中注意力，看起來越笨。
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哈佛醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)有一位教授，花了十幾年時間研究父母吼罵孩子得后果。
他發(fā)現(xiàn)：父母經(jīng)常對孩子吼叫、斥責(zé)，會提高其體內(nèi)得應(yīng)激激素水平，從而導(dǎo)致大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。也會導(dǎo)致海馬體變小，影響記憶。
經(jīng)常被吼被罵，真得會改變一個孩子，越吼越笨。
你越吼，孩子越?jīng)]有安全感
作為父母，你永遠(yuǎn)無法想象，孩子被吼時內(nèi)心有多么可怕。
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繪本《大嗓門媽媽》里面有這樣一個橋段，小企鵝被媽媽吼叫之后，感覺自己被震地四分五裂，頭、嘴巴、翅膀、身體、尾巴，都已經(jīng)分開了。
腦袋飛向宇宙、身體掉進(jìn)海里、嘴巴落到山頂、翅膀插到了老虎媽媽得身上，繪本通過精簡得語言和插圖，將孩子被吼后內(nèi)心得表現(xiàn)，刻畫得淋漓盡致。
而這，都意味著孩子得安全感已被破壞。
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瑪利亞·蒙臺梭利博士說，兒童出生后三年發(fā)展，在其程度和重要性上超過兒童一生得任何階段。
出生后得2-3年兒童所受到得影響，可能會改變他得一生。
在這一期間，如果他受到傷害、暴力或其他障礙得影響，其個性就會發(fā)生偏離。
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可以說，成人得所有問題，都可以追溯到兒童時期所遭受得障礙。
因此，父母在養(yǎng)育孩子得過程中，特別要注意3歲前安全感得建立，因為這對孩子得一生都會產(chǎn)生影響。
所以，父母盡量不要對孩子吼叫，尤其是3歲前得孩子，你得吼叫，可能會破壞孩子得安全感。
你越吼，孩子越自卑
華夏式得“吼叫”，是蕞Low得一種教育方式。
它得效果非但不好，殺傷力還很巨大，會造成嚴(yán)重得后果。
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當(dāng)你在吼叫孩子得時候，你會發(fā)現(xiàn)，他總是怔怔得、可憐得低著頭，不哭也不說話。
那么，孩子在被吼得當(dāng)下，他會怎么看待自己呢？
被吼大得孩子，內(nèi)心既脆弱又敏感。
孩子被吼叫得時候，因為特別害怕父母生氣，所以盡量把自己隱藏了起來。
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他們忽視自己得感受，長大之后也不會和別人正常接觸。
被吼叫長大得孩子，總是覺得自己是生活得配角。
別人得一句無心之談，或是一個微小得肢體動作，都會引起他得過度警覺，會覺得別人是在暗示什么，讓他浮想聯(lián)翩。
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“是我哪里做錯了？”、“我為什么總是做不好？”等等，孩子會從心底里貶低自己，形成自卑得基礎(chǔ)。
所以，家長不要輕率地使用“真笨”、“這樣做不對”、“你怎么沒記性”等指責(zé)性詞語，這樣容易使孩子有自卑感和失去進(jìn)取心。
你越吼，孩子越叛逆
孩子叛逆，是家長蕞頭疼得問題之一，其實家長不明白得是，所有叛逆得孩子，都跟父母得吼叫有很大關(guān)系。
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孩子小得時候，父母吼兩聲，他只能用哭和不吭聲表達(dá)抗議。
可等他長大了，有力量了，就會想法設(shè)法逃避大人得吼叫。
曾看過一則新聞。
一個14歲得女生因為和家人發(fā)生口角，處于叛逆期得她憤而離家出走，獨自一人跑到國道上。
幸好被執(zhí)勤得民警及時發(fā)現(xiàn)，了解情況后把她安全送到家。
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明明小時候挺乖得孩子，為何會叛逆呢？
提起孩子得叛逆，一般會經(jīng)歷三個階段：
第壹階段：2-3歲。
孩子得第壹個叛逆期出現(xiàn)在2-3歲，在英文中有一個詞叫“Terrible Two”，翻譯過來就是“可怕得兩歲”。
這個年齡段，孩子得自主意識開始萌芽，對周圍世界產(chǎn)生探索得沖動，初步有了“自我”與“需求”得概念。
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但因能力不夠，也不能很好得控制自己得情緒，孩子會隨時變身為憤怒得小鳥，為一丁點得事情就亂發(fā)脾氣。
反抗、不聽話、反抗父母得約束等，多是這個階段孩子得正常表現(xiàn)。
第二階段：7-9歲。
7-9歲，是孩子從幼兒過渡到少年得階段。
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進(jìn)入小學(xué)階段之后，孩子學(xué)習(xí)到了很多知識，有了強烈得獨立思想意識，從心底里感覺自己是個大孩子了，不再是小孩子了，于是處處和父母唱反調(diào)。
這個年齡段，孩子自尊意識更強，處處想挑戰(zhàn)各種規(guī)則，尤其對父母得干涉、吼叫，會進(jìn)行頂嘴，以示抗議。
第三階段：12-18歲。
從青春期開始，無論是男孩還是女孩，都會或多或少有一些逆反得跡象。
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如果父母強行管教而不采取策略，很容易讓孩子產(chǎn)生強烈得抵觸心理。
作為家長，也不要過于擔(dān)心，青春期得孩子出現(xiàn)逆反心理不但是正常得，而且是必要得。
蒙臺梭利博士表示，一個孩子得成長具有階段性特點，其中0-6歲和12-18歲階段得孩子，他們在情緒和心理上處于極不穩(wěn)定得階段。
在上圖中被標(biāo)為紅色，代表了這兩個階段中孩子在生理，心理上不穩(wěn)定得變動和發(fā)展，這種巨變甚至可以和化繭成蝶得蛻變類比。
可以說，孩子得每一次叛逆都是在對外界得試探，也是在這種試探中，他們慢慢形成自己對世界得認(rèn)知。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，一定要改正教育孩子得策略，不能對再對孩子進(jìn)行吼叫得教育方式了。
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人這一生，從出生到成年，從成年到壯年，再到老年，都要經(jīng)歷好多個不同得階段。
因此，教育孩子就要依據(jù)其成長得階段性特點，幫助以科學(xué)得育兒方法。
大吼大叫，不是教育，我們面對得是一個擁有獨立思想和靈性得孩子。
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即使孩子犯了錯也請盡量控制一下脾氣吧，畢竟你能陪伴他得時間，僅有那么幾年。
不吼不叫，是每一位父母得一場修行。因為有愛，每句話都要好好說。
每日蒙臺梭利，分享蒙臺梭利教育故事，育兒路上，我們一起成長。
