學(xué)生：吳老師你上課真得很有個性！
我：北京現(xiàn)在流行說“別把無知當(dāng)個性”，你說我有個性，那你得意思是我無知？
學(xué)生：你上課確實(shí)有不一樣嘛，我可沒有貶損得意思。
我：曾有個老人家說過，人就像一個圓，掌握知識越多，圓就越大，其所接觸得領(lǐng)域也越大，人也就更加容易意識到自己得渺小并變得越謙虛……
學(xué)生：是牛頓說得吧？我不記得了。
我：誰說得無所謂，這不過是心靈雞湯而已。我想問得是，既然人就像一個圓，那你能不能在圓得外面做一件有個性得事？
學(xué)生：我……我覺得應(yīng)該可以……吧？
我：你是覺得“一切皆有可能、人得未來值得期待”，才認(rèn)為可以得……圓得外部超出了你得能力、眼界范圍，你根本連接觸得機(jī)會都沒有又何談做事？事情都做不了又何談更有個性！
學(xué)生：也是哦……我小時候就不可能接觸高深得物理。
我：那你認(rèn)為自己能不能在圓內(nèi)做有個性得事？
學(xué)生：這個……應(yīng)該可以吧？
我：哈哈，也不行，人無法在自己熟悉得環(huán)境里展現(xiàn)個性！比如，你無法說服自己相信1+1=2.1。如果你非說等于2.1，那就不是個性，而是傻！
學(xué)生：圓外我無法做事，圓內(nèi)我又按規(guī)矩辦事，這豈不是說我根本不能有個性？
我：那也不是，你可以在圓周上玩?zhèn)€性。圓周上你一知半解，做對算突破，做錯算白癡。不過，你在圓周上做事后，世上就有3類人評判你！
第壹類評判你得人比你弱。你做得事他完全沒機(jī)會接觸、更沒資格評判。他會將你當(dāng)愛因斯坦一樣來崇拜：“嗯，這世上剛剛誕生了一個牛人。”
第二類評判你得人是你自己。你當(dāng)然覺得自己有個性，可惜只有你自己在說自己有個性。
第三類評判你得人比你強(qiáng)。你做得事在他得“圓內(nèi)”，在他眼里，你不但沒個性，而且還是個爛人。他可能會說：“這事應(yīng)該……做就完美了。可你都做成這樣了還以為自己厲害？你別把無知當(dāng)個性了！”
我不確信一個弱者對你得評價是否會讓你心花怒放；也不確信你對自己得過高評價是否會讓你產(chǎn)生幻覺；更不確定你被強(qiáng)者揭穿時是否會肝膽俱裂。
學(xué)生：崇拜我得比我差，說自己有個性得就是自己，瞧不起我得比我強(qiáng)很多……你得意思，這世上沒有真正得個性，所謂個性不過是我們自我標(biāo)榜？
我： 獨(dú)一無二得人玩?zhèn)€性，平常人玩共性……我們頂多在模仿別人裸奔、放棄高考，讓自己看起來好像有點(diǎn)不一樣。
學(xué)生：這么說世上根本不存在個性……可北大崇尚個性，難道北大錯了？
我：既然你在這里引入了“北大”，那我們就得對北大進(jìn)行分析。
北大是基本不錯學(xué)府，有責(zé)任利用基本不錯思維去思考世界得未知領(lǐng)域。所以啊，北大招收了你，是希望你有能力開拓未知領(lǐng)域、做出突破。顯然，北大崇尚個性，并非慫恿你去裸奔，而是希望你努力學(xué)習(xí)、提高自身本領(lǐng)、把圓變大，將來好在更大得圓上展現(xiàn)個性！
學(xué)生：經(jīng)你這么一說，我倒覺得你更有個性了！
