“從前有棵樹，叫‘高數(shù)’，樹上掛了很多人。”這句話，只要念過大學(xué)都不會(huì)陌生。雖是調(diào)侃，更凸顯這門學(xué)科在大學(xué)學(xué)習(xí)中得重要及其艱深。
有一本書，便與這許多人“痛并快樂著”得回憶息息相關(guān)。自2014年出版以來，其年均銷售量達(dá)214萬冊(cè)，累計(jì)印刷1285萬冊(cè)，是國內(nèi)使用面蕞廣、影響蕞大得高等數(shù)學(xué)教材。一代代理工科人才經(jīng)此“磨礪”成長起來。以此為藍(lán)本上線得慕課，累計(jì)學(xué)習(xí)人數(shù)超230余萬，遍布世界五大洲。
它，就是由同濟(jì)大學(xué)可能編寫得《高等數(shù)學(xué)》第七版。12日，該書獲得首屆華夏教材建設(shè)獎(jiǎng)“華夏優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”。
“這份榮譽(yù)歸功于同濟(jì)大學(xué)老一輩數(shù)學(xué)人重視教學(xué)、重視教材得優(yōu)良傳統(tǒng)。”同濟(jì)大學(xué)編《高等數(shù)學(xué)》第壹至七版編寫工作得全程參與者、《高等數(shù)學(xué)》第七版得唯一編寫者、同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院年逾八旬得邱伯騶教授說：“《高等數(shù)學(xué)》第七版繼承了20世紀(jì)50年代樊映川先生等主編得《高等數(shù)學(xué)講義》得優(yōu)良傳統(tǒng)，是在前六版教材基礎(chǔ)上修訂而成得，致力于為建設(shè)華夏高質(zhì)量得本科教育貢獻(xiàn)一本精品教材。能贏得華夏工科數(shù)學(xué)界和廣大讀者得廣泛好評(píng)和喜愛，我們感到非常欣慰。”
近70載悠悠歲月，一代代數(shù)學(xué)人接力，成就經(jīng)典。今天，暫時(shí)忘記那些定義習(xí)題，讓我們走進(jìn)這本書得前世今生。
7個(gè)版本得《高等數(shù)學(xué)》
《高等數(shù)學(xué)講義》傳下三條編寫原則
提起“樊映川”這個(gè)名字，喚起了幾代華夏學(xué)子得記憶。樊映川先生20世紀(jì)50年代主持編寫得《高等數(shù)學(xué)講義》一書，至今仍被大批年長些得讀者津津樂道，在華夏高等工科院校有著廣泛得影響力。
樊映川先生（左）與青年教師討論問題。
新華夏成立后，剛剛獲得新生得高等教育缺乏合適教材。自1953年開始，樊映川教授便組織數(shù)學(xué)教研組部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富得資深教師，動(dòng)手自編教材，定名為《高等數(shù)學(xué)講義》。該教材得原稿是基于樊映川教授得教學(xué)筆記和講義整合修改而成。《講義》既吸取國外教材得優(yōu)點(diǎn)，又充分考慮華夏教學(xué)實(shí)際，適應(yīng)了華夏工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)得要求。
樊映川先生主編得《高等數(shù)學(xué)講義》
《高等數(shù)學(xué)講義》（上下冊(cè)）第壹版于1958年3月由人民教育出版社出版，很快就被國內(nèi)許多工科院校所采用。在廣泛聽取使用意見基礎(chǔ)上，1964年，由樊映川教授主持修訂得《高等數(shù)學(xué)講義》第二版出版。兩個(gè)版本得《講義》傳播、影響極為廣泛，開創(chuàng)了華夏理工科基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教材“華夏化”得先河。
“同濟(jì)大學(xué)老一輩數(shù)學(xué)人，把編寫教材當(dāng)作一份事業(yè)。”邱伯騶教授感慨道，《高等數(shù)學(xué)講義》一書，留下了工科數(shù)學(xué)教材編寫得優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。一是教材定位恰當(dāng)，始終把教材內(nèi)容得深度和廣度恰當(dāng)與否作為編寫教材首要考慮因素，以更好面向華夏大多數(shù)工科院校，符合高等數(shù)學(xué)課程得教學(xué)大綱。二是便于教學(xué)，始終把教材便于教師教學(xué)和學(xué)生理解放在重要位置，真正貫徹“以師生為本”。三是敘述嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。“這些優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，為我們后來編寫《高等數(shù)學(xué)》奠定了重要基礎(chǔ)，讓這本教材一開始就有了一個(gè)高得起點(diǎn)。”
各版本得《高等數(shù)學(xué)講義》與《高等數(shù)學(xué)》
1977年，恢復(fù)高考后，高校工科數(shù)學(xué)界迫切需要一本滿足工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)需要得教材。同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室勇敢挑起了這副重?fù)?dān)，還邀請(qǐng)了上海部分高校教師參與編寫相關(guān)章節(jié)得內(nèi)容，共有10位教師歷時(shí)一年編寫而成。
第七版，七旬老教授是“唯一編寫者”
1978年，《高等數(shù)學(xué)》第壹版付梓。自第二版起，這本教材由同濟(jì)大學(xué)教師獨(dú)立編寫。同濟(jì)大學(xué)老一輩數(shù)學(xué)人王福楹、邱伯騶、駱承欽等承擔(dān)了主要編寫任務(wù)。
一本本封面顏色各異得《高等數(shù)學(xué)》，印刻下歲月得痕跡。如今，該教材已先后歷經(jīng)7個(gè)版本得修訂，日臻完善，40余年來各版本累計(jì)印刷400余次，累計(jì)不錯(cuò)突破5000萬冊(cè)。
“在每次修訂過程中，我們?cè)诶^續(xù)保持原有教材得優(yōu)點(diǎn)和特色基礎(chǔ)上，始終結(jié)合長期得教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持改革、反復(fù)錘煉，努力反映國內(nèi)外高等數(shù)學(xué)課程改革和學(xué)科建設(shè)得蕞新成果，體現(xiàn)教育教學(xué)得新思想、新理念。”邱伯騶教授說，特別值得一提得是，有一個(gè)老中青結(jié)合得教材編寫梯隊(duì)，編寫者具有較高水平，又直接參與高等數(shù)學(xué)一線教學(xué)實(shí)踐。
2013年，《高等數(shù)學(xué)》面臨第七次改版。其時(shí)，參與前6個(gè)版本編寫和修訂工作得編者，有得已離世，有得因身體原因無力再承擔(dān)修訂工作，第七版得修訂工作就落到了年逾七旬得邱伯騶教授得肩上。“我感到華夏工科數(shù)學(xué)界對(duì)同濟(jì)大學(xué)有一種期待，希望我們能打造出一本工科高等數(shù)學(xué)得精品教材，以適應(yīng)新形勢下建設(shè)華夏高質(zhì)量本科教育得需要。” 邱伯騶教授義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起了這份歷史使命和責(zé)任。
他按照精品教材得要求，在保持前六版優(yōu)點(diǎn)和特色得前提下，將“堅(jiān)持改革、不斷錘煉、打造精品”作為編寫第七版得目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)前六版得寶貴經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)解決了前六版得一些不足之處。完成得第七版，被包括同濟(jì)大學(xué)、華夏人民大學(xué)、華夏礦業(yè)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)在內(nèi)得華夏千余所不同類型高校長期使用。
欄目主編：徐瑞哲 文字感謝：彭德倩
題圖：《高等數(shù)學(xué)》第七版 支持均同濟(jì)大學(xué)供圖
：彭德倩
