據(jù)媒體報(bào)道，一則名為《龍華金茂府集體退房請(qǐng)?jiān)笗?shū)》的文檔在深圳的微信群和朋友圈流傳。請(qǐng)?jiān)笗?shū)為龍華金茂府廣大購(gòu)房者于9月17日發(fā)布，文檔顯示，要求集體退房的原因?yàn)椋洪_(kāi)發(fā)商在銷(xiāo)售過(guò)程中欺瞞購(gòu)房者、亂收品質(zhì)提升費(fèi)、利用學(xué)位營(yíng)銷(xiāo)、裝修品質(zhì)低劣、諸多承諾未兌現(xiàn)，交房后甚至還出現(xiàn)避難層亂拆亂建、盜竊小區(qū)集體財(cái)產(chǎn)等等問(wèn)題。目前，對(duì)于業(yè)主的相關(guān)要求，龍華金茂府尚未進(jìn)行回應(yīng)。
對(duì)于業(yè)主此次的維權(quán)，也有不少質(zhì)疑的聲音。有網(wǎng)友認(rèn)為，業(yè)主之所以要求退房，買(mǎi)貴了才是關(guān)鍵。據(jù)報(bào)道，深圳龍華金茂府是金茂集團(tuán)在深圳的高端樓盤(pán)，均價(jià)在10-11萬(wàn)/平米，戶型面積在155-240平米，每套總價(jià)都在1500萬(wàn)以上。近期，據(jù)央視財(cái)經(jīng)報(bào)道，多套深圳很好學(xué)區(qū)房遭遇流拍，其中一套起拍價(jià)相比市價(jià)便宜了500萬(wàn)元以上。而龍華金茂府業(yè)主列的第壹條退房原因是當(dāng)時(shí)銷(xiāo)售背書(shū)的華東師范大學(xué)附屬學(xué)校，辦學(xué)進(jìn)度不明，已出現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)。請(qǐng)?jiān)笗?shū)指出龍華金茂府廣大購(gòu)房者之所以愿意接受高價(jià)購(gòu)買(mǎi)，究其根因就是金茂開(kāi)發(fā)商當(dāng)初銷(xiāo)售背書(shū)的華東師范大學(xué)附屬學(xué)校。
據(jù)此，有輿論稱(chēng)，投資、炒作學(xué)區(qū)房的風(fēng)險(xiǎn)真正到了，這不僅是房地產(chǎn)商的風(fēng)險(xiǎn)，而且也是購(gòu)房者的風(fēng)險(xiǎn)。
在筆者看來(lái)，義務(wù)教育均衡發(fā)展走向，確實(shí)是投資炒作學(xué)區(qū)房者考慮的重要“風(fēng)險(xiǎn)”因素，其“風(fēng)險(xiǎn)”在于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施落地，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量差距縮小，不再存在所謂學(xué)區(qū)房。深圳出現(xiàn)的集體請(qǐng)?jiān)竿朔渴录砻鳎卫韺W(xué)區(qū)房熱，就必須打準(zhǔn)七寸。徹底推進(jìn)義務(wù)教育均衡，辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校，家長(zhǎng)就不再有擇校焦慮，進(jìn)而，購(gòu)房失去“擇校”價(jià)值，房?jī)r(jià)也就降下來(lái)。學(xué)區(qū)房投資者的風(fēng)險(xiǎn)，恰是義務(wù)教育均衡的實(shí)效。
過(guò)去10多年時(shí)間中，我國(guó)存在學(xué)位房、學(xué)區(qū)房熱的城市，想了很多辦法，為學(xué)區(qū)房、學(xué)位房炒作降溫，但是，學(xué)區(qū)房、學(xué)位房?jī)r(jià)格不降反升。尤其是2020年，我國(guó)各地都實(shí)行公民同招、電腦搖號(hào)錄取的新政，結(jié)果導(dǎo)致一些地區(qū)的公辦學(xué)校學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格飆升。原因是，不能選擇民辦學(xué)校后，熱門(mén)公辦學(xué)校受到家長(zhǎng)追捧，學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格上揚(yáng)。
很多購(gòu)房者認(rèn)為，投資學(xué)區(qū)房是只賺不賠的買(mǎi)賣(mài)，購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房，不僅解決孩子入學(xué)的問(wèn)題，也有很大的升值空間，孩子完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)后，轉(zhuǎn)手賣(mài)出學(xué)區(qū)房，還大賺一筆。過(guò)去多年來(lái)，也有人提出，炒作學(xué)區(qū)房是有風(fēng)險(xiǎn)的，可購(gòu)房者不相信有風(fēng)險(xiǎn)，他們堅(jiān)定認(rèn)為義務(wù)教育不可能實(shí)現(xiàn)均衡。
毫無(wú)疑問(wèn)，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡，是所有炒作學(xué)區(qū)房者的真正風(fēng)險(xiǎn)，這也是我國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡面臨的既得利益阻力。在各種現(xiàn)實(shí)利益的捆綁下，一些地方推進(jìn)義務(wù)教育均衡，“雷聲大雨點(diǎn)小”。
一地是否存在學(xué)區(qū)房，學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格如何，這應(yīng)該是評(píng)價(jià)一地義務(wù)教育均衡情況的重要指標(biāo)。基于此，對(duì)炒作學(xué)區(qū)房釜底抽薪之舉，就是實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校均衡發(fā)展。
蕞重要的措施有二。一是建立全員化、常態(tài)化的義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，要求所有義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師都必須交流輪崗。教師資源是學(xué)校蕞為重要的資源，實(shí)現(xiàn)各義務(wù)教育學(xué)校師資均衡，也就實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的基本均衡。此前我國(guó)曾要求各地推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)的義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗，可并沒(méi)有得到切實(shí)落實(shí)，很多地方的交流輪崗是應(yīng)付式、象征性的。
二是嚴(yán)格治理所有“名校辦民校”，不再舉辦任何“名校集團(tuán)”，將均等化配置基礎(chǔ)教育資源作為新的發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)各地義務(wù)教育階段還存在強(qiáng)校、名校，這是違反《義務(wù)教育法》的，而這背后，是地方政府揮之不去的“名校情結(jié)”。有的地方政府還配合房地產(chǎn)商，在新建樓盤(pán)小區(qū)，引進(jìn)名校資源舉辦民辦學(xué)校，或者打造所謂“名校集團(tuán)”，這不是給炒作學(xué)區(qū)房提供題材嗎？嚴(yán)格禁止公辦學(xué)校再舉辦民辦學(xué)校；強(qiáng)調(diào)舉辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，而非再舉辦名校，也就不再有炒作學(xué)區(qū)房的空間了。
因此，動(dòng)真格推進(jìn)義務(wù)教育教師全員交流輪崗，叫停所有公辦名校舉辦民校，致力于辦好每一所學(xué)校，而不再是打造少數(shù)強(qiáng)校，這就會(huì)讓所有購(gòu)學(xué)區(qū)房者感到“恐慌”——他們所購(gòu)房產(chǎn)不再對(duì)應(yīng)所謂強(qiáng)校，因失去擇校價(jià)值房屋價(jià)格還會(huì)暴跌，學(xué)區(qū)房概念都不存在了，誰(shuí)還會(huì)投資學(xué)區(qū)房呢？
當(dāng)然，對(duì)于學(xué)區(qū)房熱是否真降溫，還要進(jìn)一步觀察。推進(jìn)義務(wù)教育均衡，需要啃下諸多啃骨頭，包括轉(zhuǎn)變政府部門(mén)發(fā)展義務(wù)教育的觀念，把均衡作為發(fā)展義務(wù)教育的首要職責(zé)；破除推進(jìn)教師交流輪崗的阻力，切實(shí)建立常態(tài)化交流輪崗制度；規(guī)范義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校等等。如果目前政府部門(mén)提出的均衡措施，都打折扣實(shí)施，或者不落實(shí)，那么，家長(zhǎng)的擇校焦慮就無(wú)法消除，進(jìn)而，學(xué)區(qū)房熱也就難以降溫。
