每次聽(tīng)到人家說(shuō)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行_內(nèi)心總是激動(dòng)又向往。
尤其在“帶娃出門玩”這件事上_我和黃爸的觀點(diǎn)高度統(tǒng)一“讀萬(wàn)卷書_不如行萬(wàn)里路”。
所以從黃小寶會(huì)走路開始_我們大大小小也去過(guò)不少地方。
倒不至于說(shuō)走就走_(dá)但基本除了一家人日常的換洗必需品_就沒(méi)做什么準(zhǔn)備_加上我懶得做攻略_都是跟著熱門路線定點(diǎn)打卡。
朋友看了我曬出的照片_都是一片羨慕“都當(dāng)媽了_精力還這么好！”_“生活好愜意啊！”
我當(dāng)然是開心的_但仔細(xì)想想_又不免苦笑。一瞬間的照片展示出的狀態(tài)_自然不能代表全部的我。
事實(shí)上_前面幾次的旅游_若要用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容_只能是_
人仰馬翻_兵荒馬亂_苦不堪言。
而且毫無(wú)用處！
拿那次去泰國(guó)來(lái)說(shuō)吧_我們計(jì)劃從杭州出發(fā)_先去曼谷_然后是清邁和普吉島_把大家推薦的地方都摸個(gè)遍。
這趟旅行本是難忘的_但我們高估了自己的行動(dòng)力_早上賴個(gè)床_出門拖拉一會(huì)_半天時(shí)間就沒(méi)了。
為了彌補(bǔ)浪費(fèi)的時(shí)間_接下來(lái)就不得不加快步伐_午餐隨便對(duì)付兩口_直奔下一個(gè)景點(diǎn)_遇到還不錯(cuò)的地方抓緊拿著手機(jī)卡卡拍幾張。
孩子的體力不如大人_所以每次到最后都是黃爸連背帶抱地把小寶帶回酒店。
說(shuō)真的_到第三天新鮮勁過(guò)去的時(shí)候_我就受不了了_完全是憑著“錢都花了_不能白來(lái)一趟”才堪堪走完剩下的地方。
最后免稅店也沒(méi)去_在酒店整整躺了一天才有力氣趕回來(lái)的飛機(jī)。
最讓我深感無(wú)力的還是回來(lái)以后_閨蜜問(wèn)小寶“這趟出去都有什么好玩的？”
我滿心歡喜地期待他能描繪出一幅色彩斑斕_帶著異域風(fēng)情的畫面_然而他在支吾了半天之后_求助地看著我_我就知道_完了_他大概啥也沒(méi)記住。
在這之后的幾次出行_我盡量會(huì)把時(shí)間規(guī)劃地更加充裕一點(diǎn)_體力上確實(shí)會(huì)好很多_但效果總不盡如人意。
小寶每次都只記得他想記的_比如我們?nèi)ヴ斞腹示觃他會(huì)記得那里的臭豆腐很好吃_但是魯迅先生的桌上為什么要有個(gè)“早”字_講再多遍也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
直到后來(lái)我在書上看到一句話_
好的旅行都是從“書本”開始。
什么意思呢_這就有點(diǎn)像讀書時(shí)_老師要求我們提前預(yù)習(xí)一樣。
在出發(fā)之前給孩子建立對(duì)于目的地的初步印象及興趣。
當(dāng)他到達(dá)那些地方的時(shí)候_他會(huì)有熟悉又陌生的感覺(jué)_帶著自己的想象一步步去印證_直到想象和現(xiàn)實(shí)重疊_產(chǎn)生深刻的記憶。
這樣的旅行目的性更強(qiáng)_孩子能更快地融入旅行中_透過(guò)風(fēng)景看到更深的文化底蘊(yùn)。
從看山是山_看水是水_到看山不是山_看水不是水。
當(dāng)然_預(yù)習(xí)的方式可以有很多種_比如通過(guò)繪本_朗讀相關(guān)的童話和詩(shī)歌_或者播放電影和動(dòng)畫等等_選擇孩子能接受的方式就可以。
當(dāng)我把這個(gè)方法套用在小寶身上之后_我發(fā)現(xiàn)過(guò)程完全就不一樣了_可以說(shuō)是豁然開朗。
他會(huì)自己主動(dòng)去探索_甚至反過(guò)來(lái)給我分享_回來(lái)更是講得頭頭是道。
這些經(jīng)歷_更是讓他成為同學(xué)中的小焦點(diǎn)_老師眼中的優(yōu)秀能力_變得越來(lái)越自信。
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的_我們費(fèi)錢費(fèi)力把孩子帶出門_肯定不希望帶給他的只是走馬觀花的景點(diǎn)_只滿足于照片里的風(fēng)景。
如果說(shuō)旅行是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)_那有“見(jiàn)”必定要有“識(shí)”_知識(shí)也好_常識(shí)也好_才是旅行中獲取的重要財(cái)富。
如何給孩子一個(gè)好的旅行_我覺(jué)得我談不上有經(jīng)驗(yàn)_畢竟每個(gè)媽媽都是在各自的親子生活中摸索出一個(gè)適合自己孩子的方式而已_但對(duì)于幾次旅行下來(lái)的疲憊與收獲_心得倒是有幾點(diǎn)_簡(jiǎn)單做個(gè)總結(jié)吧^^
1
---提前備課
提前讓孩子了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。再建構(gòu)一個(gè)鏈接_讓一個(gè)陌生的對(duì)象_在孩子的記憶里增添上情感內(nèi)容。
2
---挑選景點(diǎn)
不要計(jì)劃太多景點(diǎn)_不要趕場(chǎng)_最好是停留在一個(gè)地方_住下來(lái)_然后在周邊玩耍。因?yàn)閷?duì)孩子而言_安穩(wěn)的需要_勝過(guò)獵奇的需要。
3
---適度拍照
不要把大部分時(shí)間用來(lái)教孩子擺姿勢(shì)、拍照片上；最好的記憶在腦子里_不是在照片里。一天的活動(dòng)時(shí)間最好不超過(guò)5、6個(gè)小時(shí)。否則舟車勞頓_只會(huì)讓孩子想起旅行便覺(jué)煩悶。
4
---動(dòng)手體驗(yàn)
如果有人小孩一起參與的動(dòng)手體驗(yàn)就更好了_用手去觸摸到了_同時(shí)內(nèi)心感受到了_那才是真的進(jìn)入到了孩子的記憶里_還也可以拉近親子距離。
5
---認(rèn)真傾聽(tīng)
平時(shí)交流中_聽(tīng)聽(tīng)孩子表達(dá)要去哪里哪里的興趣、意向。如果孩子想去看海_那就帶他看海；如果孩子想去爬山_那就帶他爬山。而不是說(shuō)_我覺(jué)得孩子應(yīng)該看看海_或者孩子應(yīng)該去爬爬山……
6
---放下手機(jī)
這個(gè)不需要解釋
一起去旅行_看父母在旅途中解決各種不確定的發(fā)生_體會(huì)他們的人生觀_并享受與父母親密陪伴的時(shí)光_更好地建立自己的價(jià)值觀和分辨力。
以后孩子更能夠置逆境而不狹隘_遇險(xiǎn)阻而不迷茫_臨“洪流”而不動(dòng)搖_堅(jiān)定自己的人生方向。
暑假就在前面了_來(lái)評(píng)論聊聊你和孩子的旅程吧~
